【題目】研究人員利用番茄研究空氣濕度對(duì)高溫下番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)在每天10:00~16:00設(shè)置了三個(gè)空氣濕度處理,即高濕度(70 %)、中濕度(55 %)、低濕度(40 % ),實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)平均溫度為35℃,分別處理7天和14天,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
氣孔限制值 Ls=1-胞間CO2濃度/空氣中CO2濃度
(1)CO2會(huì)參與光合作用_____________反應(yīng), CO2需要與___________反應(yīng)后被固定。
(2)通過分析處理7d的數(shù)據(jù)可知,空氣濕度較低時(shí),氣孔導(dǎo)度_______,胞間CO2濃度較小,推測(cè)此時(shí)凈光合作用速率較低的原因是:_______________________________________。
(3)進(jìn)一步研究不同濕度下的葉溫發(fā)現(xiàn),高濕度組葉溫要顯著低于低濕度組。處理 14d 時(shí),高濕組相較于低濕組的胞間CO2濃度降低,氣孔限制值增大。說明濕度增大,除了氣孔導(dǎo)度增大,有利于相關(guān)氣體的吸收以外,還增強(qiáng)了_______________,從而促進(jìn)光合速率的提高。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過_______________________來降低“光午休”現(xiàn)象。
【答案】暗 五碳化合物(C5) 小 氣孔導(dǎo)度小,影響CO2吸收,暗反應(yīng)速率受限制,光合速率較低 光合酶的活性(或葉肉細(xì)胞光合作用能力) 噴灌(增加空氣濕度)
【解析】
本題以實(shí)驗(yàn)為依托,考查學(xué)生對(duì)光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
(1) CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料,因此會(huì)參與光合作用的暗反應(yīng)。在暗反應(yīng)過程中,CO2需要與五碳化合物(C5)反應(yīng)后被固定。
(2) 表中信息顯示:處理7d、空氣濕度較低時(shí),氣孔導(dǎo)度小,胞間CO2濃度較小;由于氣孔導(dǎo)度小,影響了CO2的吸收,暗反應(yīng)速率受到限制,光合速率較低,所以處理7d、空氣濕度較低時(shí)的凈光合作用速率較低。
(3) 處理 14d 時(shí),高濕組相較于低濕組的胞間CO2濃度降低、氣孔限制值增大,但葉溫要顯著低于低濕度組,說明濕度增大,除了氣孔導(dǎo)度增大,有利于相關(guān)氣體的吸收以外,還增強(qiáng)了光合酶的活性(或葉肉細(xì)胞光合作用能力),從而促進(jìn)光合速率的提高。
(4) “光午休”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是:中午光照強(qiáng),環(huán)境溫高,蒸騰作用旺盛,部分保衛(wèi)細(xì)胞因失水而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使得CO2的供應(yīng)不足,暗反應(yīng)減弱?梢,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過噴灌(增加空氣濕度)來降低“光午休”現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)有兩個(gè)重要的指標(biāo):第一個(gè)是細(xì)胞膜電位的變化,第二個(gè)是細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度變化?蒲腥藛T希望通過光來檢測(cè)和控制神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)。
(1)膜電位變化是神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)最基本的信號(hào),當(dāng)膜電位變化時(shí),細(xì)胞膜上鑲嵌的許多蛋白質(zhì)分子都會(huì)改變形狀,這類隨膜電位改變形狀的蛋白分子叫電壓敏感蛋白?蒲腥藛T將電壓敏感蛋白A的基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構(gòu)建融合基因。將融合基因用以構(gòu)建基因表達(dá)載體。通過________法導(dǎo)入小鼠受精卵細(xì)胞中,培養(yǎng)可得轉(zhuǎn)基因小鼠。轉(zhuǎn)入融合基因的小鼠神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)發(fā)生興奮,此時(shí)膜電位發(fā)生的變化是________。膜電位的變化會(huì)引起蛋白A的形狀改變,從而引起GFP的________改變,發(fā)光特性也隨之改變(如上圖),從而可以觀察到膜電位變化。
(2)膜電位為靜息電位時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜上的Ca2+通道處于關(guān)閉狀態(tài),當(dāng)興奮沿軸突傳遞到末梢的________時(shí),細(xì)胞膜上的Ca2+通道打開,Ca2+進(jìn)入細(xì)胞與鈣調(diào)蛋白結(jié)合,使鈣調(diào)蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生改,進(jìn)而引起________向突觸前膜的定向移動(dòng),釋放________。
(3)若希望通過綠色熒光來觀察神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Ca2+含量的變化,可通過構(gòu)建________的融合基因,轉(zhuǎn)入小鼠的________細(xì)胞,觀察并比較小鼠神經(jīng)細(xì)胞興奮前后細(xì)胞內(nèi)熒光強(qiáng)度的變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是( )
A.Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB
B.Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型
C.Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/4
D.Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.④為腺嘌呤,③+④為腺苷
B.含有3個(gè)磷酸基團(tuán)和3個(gè)磷酸鍵
C.肌肉收縮過程中會(huì)發(fā)生②處化學(xué)鍵的斷裂
D.合成的場(chǎng)所可能在質(zhì)膜、細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值?蒲腥藛T通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示。
回答下列問題:
(1)為了通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)出HSA,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),HAS基因的首端應(yīng)連接____。
(2)如上圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為___________技術(shù):供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是____________________。
(3)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行_________處理。
(4)SRY—PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。
①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、四種脫氧核苷酸、引物以外,還應(yīng)含有_____,引物應(yīng)選用下圖中的_______(填圖中標(biāo)號(hào))。
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是引物,箭頭是延伸方向。
②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞_________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細(xì)胞。
(5)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是分析細(xì)胞的___________組成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a與b過程沒有發(fā)生穿膜運(yùn)輸
B.a與b運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體也可以是液體
C.b過程可導(dǎo)致膜成分的更新
D.a與b分別是細(xì)胞攝取養(yǎng)分和排泄廢物的主要方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為緩解能源危機(jī)這一全球性問題,開發(fā)和利用新能源受到廣泛關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn),小球藻在高氮條件下光合作用強(qiáng),生長(zhǎng)較快,但油脂積累少;在低氮條件下生長(zhǎng)較慢,但能積累更多油脂。為獲得油脂生產(chǎn)能力強(qiáng)的小球藻,制造生物質(zhì)燃料,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:
(1)在光下,培養(yǎng)著小球藻藻液的錐形瓶側(cè)壁上,可見的氣泡可能是___________;小球藻通過光反應(yīng),使水在光下裂解形成___________和該種氣體,并釋放出來,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成___________中的化學(xué)能;然后經(jīng)過在___________中進(jìn)行的碳反應(yīng),將這些能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中。
(2)科研人員進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的藻落(由一個(gè)小球藻增殖而成的群體)中,只有一個(gè)為黃色(其中的小球藻為X),其余均為綠色(其中的小球藻為Y)。
小球藻ⅹ的出現(xiàn),可能是幾乎無法合成葉綠素,因而呈黃色。為初步檢驗(yàn)上述推測(cè),可使用________觀察并比較小球藻X和Y的葉綠體顏色。為進(jìn)一步檢驗(yàn)上述推測(cè),可以采用___________法分離小球藻X中的色素,若與小球藻Y相比,明顯變窄的色素帶位于濾紙條從上到下的第___________條,則推測(cè)成立;還可以對(duì)小球藻X中色素的___________進(jìn)行分析,若發(fā)現(xiàn)小球藻X中色素主要吸收藍(lán)紫光,則推測(cè)成立。
(3)為檢測(cè)油脂生產(chǎn)能力,研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖可知,小球藻_________(選填“X”或“Y”)更適合用于制造生物質(zhì)燃料,理由是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色
D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題。
(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有__________________。
(3)圖2曲線b點(diǎn)以后O2產(chǎn)生速率不再變化的最可能原因是反應(yīng)受________的限制。
(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加過氧化氫酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化情況________。
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?________,原因是_________________。
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