【題目】在水資源有限的地區(qū),提高作物抗旱能力并保持高生產(chǎn)率有非常重要的意義。為了揭示脫落酸(ABA)在植物抗旱機(jī)制中的作用,研究人員開展了如下研究。
(1)ABA是一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起_____作用的_____有機(jī)物。
(2)小麥含有9個(gè)ABA受體(R1~R9),測(cè)試不同發(fā)育階段葉片中9種ABA受體的表達(dá)水平如圖1所示:
選擇_____作為ABA受體的代表,獲得了該受體高水平表達(dá)的兩個(gè)轉(zhuǎn)基因小麥品系。在干旱條件下,隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)轉(zhuǎn)基因小麥品系水分散失情況以及氣孔開度如圖2所示:
結(jié)果表明,ABA受體高水平表達(dá)_____了小麥對(duì)ABA的敏感性,從而_____了氣孔開度和蒸騰作用。另外的研究還表明ABA受體高水平表達(dá)的轉(zhuǎn)基因小麥光合活性增強(qiáng),其可能的原因是_____。
(3)在正常水分條件下,測(cè)量了轉(zhuǎn)基因品系和對(duì)照植物在一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)中的耗水量、籽粒產(chǎn)量:
據(jù)圖3可知,正常水分條件下ABA受體高水平表達(dá)_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)限制小麥的籽粒產(chǎn)量,而且能夠提高_____。
(4)請(qǐng)完善上述(3)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果并說(shuō)明原因_____。
【答案】產(chǎn)生 調(diào)節(jié) 微量 R4 增強(qiáng) 降低 二氧化碳固定能力增強(qiáng) 不會(huì) 水的利用率 完善設(shè)計(jì):還需要測(cè)量在干旱脅迫條件下各品系的耗水量、籽粒產(chǎn)量
預(yù)期結(jié)果:轉(zhuǎn)基因品系的籽粒產(chǎn)量高于非轉(zhuǎn)基因品系,耗水量低于非轉(zhuǎn)基因品系
說(shuō)明原因:轉(zhuǎn)基因品系增加了ABA受體表達(dá)量,使葉氣孔對(duì)ABA敏感性增加,減少水分消耗,提高水分的利用率,同時(shí)由于光合能力增強(qiáng),所以在干旱脅迫條件下,利用有限的水分使籽粒產(chǎn)量增加
【解析】
本題以抗旱地區(qū)作物的選擇培育為背景,綜合考查植物激及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí),旨在考查考生信息獲取的能力與綜合運(yùn)用能力。
(1)ABA是一種植物激素,它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物;
(2)分析圖1示意圖,9種ABA的表達(dá)受體中,R4在三種類型的葉片中ABA表達(dá)水平均較高,故選擇R4作為ABA受體的代表,獲得了該受體高水平表達(dá)的兩個(gè)轉(zhuǎn)基因小麥品系;由圖2曲線分析可知,與對(duì)照相比,ABA受體高水平表達(dá)(品系1和品系2)的失水率較低,氣孔的開度較低,可能是因?yàn)锳BA高水平表達(dá)受體增強(qiáng)了小麥對(duì)ABA的敏感性,并因此降低了蒸騰作用;另外的研究還表明ABA受體高水平表達(dá)的轉(zhuǎn)基因小麥光合活性增強(qiáng),其可能的原因是因氣孔開度較低,植物為適應(yīng)逆境而增強(qiáng)了對(duì)二氧化碳的固定能力;
(3)據(jù)圖3可知,品系1與品系2與對(duì)照相比,其籽粒產(chǎn)量不變(品系1)或增多(品系2),故正常水分條件下ABA受體高水平表達(dá)不會(huì)限制小麥的籽粒產(chǎn)量;與對(duì)照相比,兩個(gè)品系的耗水量均有不同程度的減少,故可推知ABA受體高水平表達(dá)能夠提高水的利用率;
(4)因?qū)嶒?yàn)是在正常水分條件下進(jìn)行的探究,而該課題是為了解決缺水地區(qū)的植物選擇問(wèn)題,故應(yīng)對(duì)第(3)題中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善,即實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為還需要測(cè)量在干旱脅迫條件下各品系的耗水量、籽粒產(chǎn)量;預(yù)期結(jié)果:轉(zhuǎn)基因品系的籽粒產(chǎn)量高于非轉(zhuǎn)基因品系,耗水量低于非轉(zhuǎn)基因品系;原因:轉(zhuǎn)基因品系增加了ABA受體表達(dá)量,使葉氣孔對(duì)ABA敏感性增加,減少水分消耗,提高水分的利用率,同時(shí)由于光合能力增強(qiáng),所以在干旱脅迫條件下,利用有限的水分使籽粒產(chǎn)量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。己知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖所示:
(1)過(guò)程①所用的酶是______。
(2)過(guò)程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí),在A基因首端和尾端分別連接______和______,才能使A基因正常表達(dá)。
(3)過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是______,經(jīng)過(guò)③獲得的融合細(xì)胞有______種(只考慮兩兩融合),X是______細(xì)胞。
(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),圖中______可作為人體免疫預(yù)防的疫苗。
(5)如果利用牛乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)A蛋白,應(yīng)將A基因?qū)肱5?/span>______細(xì)胞中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 圖中生物都有細(xì)胞膜和核糖體
B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C. 生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D. ⑤含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用_______的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中 DNA 含量最多的結(jié)構(gòu)位于________,與光合作用有關(guān)的酶存在于__________,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________(填寫S1~S4、P1~P4)。
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用________進(jìn)行染色處理。
(4)若下圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
①若用龍膽紫染液(堿性染液)對(duì)圖1中的細(xì)胞進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 ________。
②如果圖1細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞,在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時(shí)圖2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到? ____。(填字母)如果圖1細(xì)胞是該植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時(shí)圖 2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到? ____。(填字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示人體皮下的組織,b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是
①c周圍的管壁破損 ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 ⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失
A. 只有①②③ B. 只有②③④
C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈(含52個(gè)氨基酸)和一個(gè)環(huán)狀肽(含20個(gè)氨基酸)組成,它們之間由二硫鍵(兩個(gè)一SH形成一S—S—)相連,假設(shè)氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 該蛋白質(zhì)共有肽鍵70個(gè)
B. 該蛋白質(zhì)的分子量為72a-1264
C. 該蛋白質(zhì)至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基
D. 該蛋白質(zhì)分子至少含有72個(gè)氮原子和75個(gè)氧原子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸可通過(guò)脫水形成多聚核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連,形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈(如圖),下列敘述正確的是( )
A.核苷酸的組成元素只有C、H、O、N
B.圖中所示為核糖核苷酸長(zhǎng)鏈
C.糖一磷酸主鏈中一個(gè)磷酸基團(tuán)大多和兩個(gè)五碳糖相連
D.圖中有4種核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的A、B兩種植物的幼苗,分別栽種在25℃的相同環(huán)境中,測(cè)定結(jié)果如下。已知A、B植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30℃;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)磷是細(xì)胞內(nèi)多種化合物的重要組成元素,植物缺磷會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的________明顯減少。缺鎂也會(huì)影響上述化合物的生成,原因是缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成,從而影響對(duì)光能的___________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為120Lx時(shí),兩植物都有氣體釋放,A、B兩植物釋放的氣體分別來(lái)自于__________(填細(xì)胞器名稱)。適當(dāng)提高溫度后,A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)將______(選填“增大”或“減小”),此時(shí)消耗[H]的場(chǎng)所是_______________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1500Lx時(shí),B植物O2釋放速率大于A,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括________________;當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)1500Lx時(shí),A、B兩植物光合速率不再增加,結(jié)合光合作用的過(guò)程分析,造成這種現(xiàn)象的外界因素主要是___________。若將溫度由25℃提高到30℃(其他條件不變),B植物的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度)降低。原因是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)?/span>N、P元素等無(wú)機(jī)污染引起了藻類的大量繁殖,研究人員擬采用生物控制技術(shù)進(jìn)行防治,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率及能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。分析回答下列問(wèn)題。
(1)在湖泊中包括很多種動(dòng)物、植物和微生物,調(diào)查_____________是區(qū)別不同群落的重要特征。在湖泊中,從淺水區(qū)到深水區(qū),分布著不同類群的生物,這體現(xiàn)了群落的_____________。
(2)圖甲顯示:5、7月份0.2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高,但0.6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率較低,主要原因是_____________
(3)研究及實(shí)驗(yàn)應(yīng)用結(jié)果表明,在不投放餌料或少投放餌料的情況下,大量養(yǎng)殖能夠香食浮游植物、浮游動(dòng)物的魚類,對(duì)減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化及淡水湖的污染有明顯效果。放養(yǎng)這些魚類增加了該生態(tài)系統(tǒng)中_____________—的復(fù)雜性,促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等功能。后來(lái)該地成為了風(fēng)景名勝區(qū),從保護(hù)生物多樣性的方法來(lái)看屬于_____________。
(4)圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(a~i表示能量值,①一③表示生理過(guò)程)。圖中初級(jí)消費(fèi)者同化的能量最終去向是_____________,分解者獲得的g中的能量來(lái)源于_____________—營(yíng)養(yǎng)級(jí),該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率可表示為_____________100%。
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