基因敲除是一門新興技術(shù),主要應(yīng)用DNA重組原理,用設(shè)計好的DNA片段替代動物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,達(dá)到基因敲除的目的.其基本原理如圖所示

請回答下列問題:
(1)在把與靶基因序列同源的目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,應(yīng)選擇一個合適的
 
與之結(jié)合.
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞應(yīng)該是
 
,基因?qū)朐摷?xì)胞時,可以用
 
等方法.
(3)上述途徑獲得的動物,其后代是否都含目的基因.為什么?
 
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1.常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.作為運載體必須具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存.②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入.③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
2、目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中,不同細(xì)胞方法不同,如植物細(xì)胞:農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法.動物細(xì)胞:顯微注射技術(shù).微生物細(xì)胞:用Ca2+處理細(xì)胞.
解答: 解:(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,其目的使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)基因工程中最理想的受體細(xì)胞是受精卵.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是顯微注射技術(shù),操作程序:目的基因表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性動物的子宮或輸卵管內(nèi)發(fā)育→新性狀動物.
(3)利用上述途徑獲得的動物,其后代不是每個后代都含有目的基因的,因為在形成生殖細(xì)胞時,等位基因會發(fā)生分離,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中由部分沒有其目的基因.
故答案為:
(1)運載體    
(2)受精卵;顯微注射法   
(3)否,在形成生殖細(xì)胞時等位基因會發(fā)生分離.
點評:本題著重考查了基因工程等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯誤的是( 。
A、蛔蟲和哺乳動物的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸
B、有氧呼吸和無氧呼吸的實質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量
C、在長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、在物質(zhì)的量相等的情況下,與丙酮酸徹底氧化分解相比,ATP水解成ADP和Pi釋放的能量最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是
 

(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是
 
,種群密度減少的種群是
 

(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會
 

(4)與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
 (低、高).
(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標(biāo)記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為某一食物鏈中所有動物種群數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖l中構(gòu)成群落的是
 
,圖2中的乙相當(dāng)于圖l中的
 
(填字母).
(2)F糞便中的能量屬于
 
(填字母)同化的能量.
(3)若圖1中的a表示E和F傳遞的信息,則a的類型是
 

(4)根據(jù)圖2中三種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈
 
.碳在食物鏈中以
 
形式流動.
(5)種群丙在a、b、c、d四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是
 
期.
(6)根據(jù)圖2中甲、乙、丙三者的關(guān)系,請在(圖2)上畫出該食物鏈中缺少成分的種群數(shù)量變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖.請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 
染色體
 
性遺傳.
(2)Ⅲ9與Ⅱ4基因型相同的概率為
 
,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代患病的概率為
 

(3)Ⅲ8色覺正常,他與一個正常女性婚配,生了一個兒子,既患該單基因遺傳病又紅綠色盲.現(xiàn)又符合生二胎的條件,則他們再生一個正常孩子的概率是
 

(4)調(diào)查表明某地區(qū)大約每3600個人中有一個該單基因遺傳病患者.若Ⅲ9與當(dāng)?shù)匾粋表現(xiàn)型正常的男性婚配,所生女孩發(fā)病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

苦馬豆素(SW)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得,SW是否具有抑制腫瘤細(xì)胞生長的作用?許多學(xué)者做了大量研究,請根據(jù)以下實驗研究流程及研究結(jié)構(gòu)回答問題.
取小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞

制成單細(xì)胞懸液,接種于多孔板,加入等量培養(yǎng)液,每組設(shè)5個平行孔

于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)24h后靜置去除上清液

加入等量不同濃度SW溶液,于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)

分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對細(xì)胞存活率影響曲線(如下圖),


將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,細(xì)胞染色,在熒光顯微鏡下觀察拍照,記錄正常細(xì)胞和凋亡細(xì)胞數(shù)目,并采用免疫熒光細(xì)胞技術(shù)檢測細(xì)胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表達(dá)量狀況,匯總統(tǒng)計結(jié)果(表1)
SW 癌細(xì)胞數(shù)目 凋亡細(xì)胞數(shù)目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
 2微克/mL + ++++ ++++ +
 1微克/mL ++ +++ +++ ++
0.5微克/mL +++ ++ ++ +++
0微克/mL ++++ + + ++++
表1  培養(yǎng)48h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量情況
注:“+”的數(shù)量表示相對值的大小
(1)實驗中首先將小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是
 

(2)處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞分子水平的主要變化是
 

(3)實驗中對照組的處理方法應(yīng)為
 
,利用多孔板培養(yǎng)時,每組設(shè)置5個平行孔同時進(jìn)行培養(yǎng),計數(shù)后統(tǒng)計平均值是為了
 

(4)分析圖1中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點是①
 
,②
 

(5)表1結(jié)果說明SW可以誘發(fā)細(xì)胞
 
,從分子水平上分析,SW可以導(dǎo)致癌細(xì)胞內(nèi)
 
的合成量增加,寫出與此相關(guān)的遺傳信息傳遞的具體過程
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體免疫某一過程的示意圖,請據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中所示的是
 
免疫過程,b細(xì)胞的名稱為
 
,d結(jié)構(gòu)稱為
 

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),則a、b、c細(xì)胞中,能特異性識別的是
 
細(xì)胞.
(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,呈Y型,其中含有3個二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).若此物質(zhì)由100個氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是
 

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細(xì)胞.
(5)在感冒高發(fā)季節(jié),對特定人群注射感冒疫苗,則會減少他們的感染機(jī)會.這種免疫方式被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年9月份以來,一種體長不足1mm的灰白色農(nóng)業(yè)害蟲,在江蘇鹽城的大豐、東臺等縣(市、區(qū))漫天飛舞.這種農(nóng)業(yè)害蟲叫“煙粉虱”,屬昆蟲綱同翅目粉貳科.1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒.發(fā)生區(qū)棉花平均每張葉片有卵、若蟲(無翅的幼蟲)、偽蛹和成蟲達(dá)5400頭(粒)之多.它用剌吸式口器吸取植物葉片汁液并傳播多種病毒,嚴(yán)重影響了植物的生長發(fā)育.煙粉虱對黃色很敏感,在田園或大棚內(nèi)設(shè)置黃色板可誘殺成蟲.據(jù)研究,這種煙粉虱起源于東非,借助一品紅或其他花卉的調(diào)運進(jìn)行擴(kuò)散是其在世界范圍傳播的主要方式.
(1)一塊棉田里煙粉虱的全部卵、若蟲、偽蛹和成蟲在生態(tài)學(xué)上稱為一個
 
,煙粉虱與被侵害的植物之間的種間關(guān)系是
 

(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)易受煙粉虱嚴(yán)重侵害的主要原因是
 

(3)1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒,這說明煙粉虱的繁殖能力很強,但并非所有個體都能發(fā)育到成蟲,這是通過
 
來實現(xiàn)的.
(4)若如圖1是煙粉虱數(shù)量發(fā)生的曲線圖,對其采取殺滅措施的最佳時期是其數(shù)量為
 
時.用化學(xué)藥劑殺滅煙粉虱時,有兩種用藥思路:交替用藥和提高用藥劑量
 
思路更科學(xué),原因是
 

(5)請在如圖2中繪出煙粉虱種群增長速率隨時間變化的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是( 。
A、解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中觀察不到染色體
D、持續(xù)觀察,處于后期的細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案