如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,乙圖是細胞中某物質(zhì)的含量變化曲線.請分析并回答問題:
(1)按分裂過程判斷圖甲中細胞序號的先后順序是
 
,細胞②分裂結(jié)束后形成的細胞是
 

(2)細胞③中含有
 
對同源染色體,
 
條染色單體.
(3)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在細胞
 
(填序號),對應(yīng)乙圖中的
 
時期.
考點:細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中:①細胞中兩對同源染色體配對排列在細胞的中央,處于減數(shù)第一次分裂的中期;②中沒有同源染色體,也沒有單體,姐妹染色單體分開形成的子染色體被拉向細胞的兩極,且細胞質(zhì)不均等分裂,②處于減數(shù)第二次分裂的后期;③細胞中沒有同源染色體,但有單體,處于減數(shù)第二次分裂的前期.
乙圖中:Ⅰ處于減數(shù)分裂間期,DNA復(fù)制;Ⅱ處于減數(shù)第一次分裂;Ⅲ處于減數(shù)第二次分裂.
解答: 解:(1)分析細胞分裂圖,①同源染色體對稱分布在赤道板上,為減數(shù)第一次分裂中期,②為減數(shù)第二次分裂末期,③為減數(shù)第二次分裂前期,所以分裂過程判斷圖中標(biāo)號的先后順序是①③②,由于②的細胞質(zhì)是不均等分裂的,所以細胞②分裂結(jié)束后形成的細胞是卵細胞和極體.
(2)細胞③中只含兩條大小不同的染色體,無同源染色體,著絲點沒有分裂,所以每條染色體上含有兩條染色單體,共4條染色單體.
(3)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在細胞減數(shù)第一次分裂過程中,即①,對應(yīng)乙圖中的Ⅱ時期.
故答案為:
(1)①③②卵細胞和極體
(2)0 4
(3)①Ⅱ
點評:主要考查減數(shù)分裂過程中相關(guān)圖象的識別以及卵細胞與精子形成的不同點,對于此類試題,學(xué)生應(yīng)注意以下幾點:(1)仔細觀察各細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目.(2)結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識,確定各細胞所處分裂時期.(3)根據(jù)各期細胞特點,思考回答有關(guān)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼.回答下列問題:
(1)圖中雄果蠅的基因型為
 
;基因A和a的根本區(qū)別是
 

(2)果蠅體細胞在有絲分裂后期,細胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
.已知XXY三體果蠅為雌性,能正常繁殖后代,則白眼雌果蠅(XrXrY) 產(chǎn)生的卵細胞基因型有XrY、Xr
 

(3)圖中這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是
 

(4)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1自由交配得F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為
 
,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“工欲善其事,必先利其器”,顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具.根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用,回答下列問題:

(1)在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個細胞,要將其移至視野正中央,應(yīng)將裝片向
 
移動.
(2)①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟. 圖a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野a到視野b時,操作過程的正確順序是
 

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈    ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器      ⑤移動玻片
A.⑤③④①B.⑤③④②C.③④①⑤D.②⑤③④
(3)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示.如果載玻片位置不變,在相同范圍的視野中看到的細胞最多的物鏡是
 

A.a(chǎn)     B.b     C.c     D.d.

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色,佟教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠中,偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠(淺灰色),全身無棘毛,并終身保留無刺狀態(tài).張教授為了研究無刺小鼠的遺傳特性,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結(jié)果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產(chǎn)出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無刺小鼠全為雄性.
(1)佟教授初步判斷:
①該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成的,而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的.
②控制無刺性狀的基因位于性染色體上.寫出佟教授作出上述兩項判斷的理由:
判斷①的理由
 

判斷②的理由
 

(2)若該淺灰色無刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨立遺傳),為驗證基因的自由組合定律,則可用來與該鼠進行交配的個體基因型分別為
 

(3)若該淺灰色無刺雄鼠的某精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個BbbXa的精子,則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為
 
、Y、Y,這四個精子中染色體數(shù)目依次為
 
,這些精子與卵細胞結(jié)合后,會引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請回答(在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的字母):

(1)細胞膜的主要成分是
 
、
 
,在膜的
 
(內(nèi)/外)側(cè)還有少量多糖.
(2)圖中代表細胞外的O2進入細胞方式分別是[]
 

(3)比較細胞膜與細胞核膜結(jié)構(gòu)不同點,核膜具有
 
 兩個不同點;而細胞膜表面有
 
,與細胞膜的識別作用相適應(yīng).
(4)已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多,兩者都溶于水.在動物消化道中,小腸絨毛吸收大量的氨基酸,卻很難吸收木糖,這個事實說明,細胞膜具有
 
.細胞膜具有這種功能,主要與
 
方式有關(guān),因為這種運輸方式能夠保證細胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進出細胞.
(5)細胞的內(nèi)吞和外排作用,說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細胞,得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù).下列表述中,錯誤的是( 。
A、該細胞可能是葉肉細胞
B、AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C、a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段
D、EC段表明細胞仍具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,因此細胞才能發(fā)生形變和膜的融合.下列生理過程中沒有發(fā)生膜融合的是( 。
A、吞噬細胞吞噬抗原
B、消化道上皮細胞吸收氨基酸
C、分泌蛋白的分泌
D、精子和卵細胞結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗順序是(  )
①取細胞制片   ②用吡羅紅甲基綠染色劑染色   ③水解   ④蓋上蓋玻片   ⑤沖洗涂片.
A、①③②④⑤
B、⑤③④②①
C、②③④①⑤
D、①③⑤②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物的葉片放在特定的密閉容器中(有足夠的氧氣),在一定條件下,給與充足的光照,容器內(nèi)的二氧化碳每小時減少44mg.如果將其放在黑暗的條件下,二氧化碳每小時增加8.8mg.如果在充足的光照下,光合作用合成的有機物最后都轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵@些植物的葉片每小時制造的葡萄糖為( 。
A、180mgB、72mg
C、36mgD、24mg

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