如圖中a、b、c、d代表的結構一定不正確的是( 。
A、a-質(zhì)粒DNA
B、b-EcoRI限制酶
C、c-E.coli DNA連接酶
D、d-標記基因
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:分析題圖:圖示表示基因工程中基因表達載體的構建過程,a表示質(zhì)粒,其中含有限制酶切割位點;b表示限制性核酸內(nèi)切酶,能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;c表示DNA連接酶,能將目的基因和運載體連接形成重組質(zhì)粒;d表示目的基因.
解答: 解:A、質(zhì)粒的化學本質(zhì)是小型環(huán)狀DNA,常用于基因工程的運載體,A正確;
B、圖中利用b將質(zhì)粒上的AATT序列進行切割形成相同的黏性末端,因此可以表示EcoRI限制酶,B正確;
C、圖中利用c將目的基因和質(zhì)粒連接,形成重組質(zhì)粒,因此c表示E.coliDNA連接酶,C正確;
D、圖中d為外源基因,即目的基因,標記基因存在于質(zhì)粒上,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結合基因表達載體的構建過程圖,考查基因工程的相關知識,特別是基因工程的工具,要求考生識記相關知識點,理解限制酶的專一性,明確限制酶和DNA連接酶的作用,重點掌握它們的切割部位和連接部位,屬于高頻考點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是一個獨立有序的、能夠進行自我調(diào)控的結構與功能體系,都具有一套完整的裝置以滿足自身代謝的需要.下列對細胞的有關敘述正確的是( 。
A、成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
B、正在分裂的根尖分生區(qū)細胞中有大液泡和葉綠體
C、中心體只在動物細胞中,與動物細胞有絲分裂有關
D、果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了弄清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成.生物研究小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關系.如表所示(表中“+”表示構成食物關系).表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.下列有關敘述正確的是(  )
被捕食者
捕食者
+
+ +
+
+ +
+
+ +
A、表中未列出該生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者
B、該生態(tài)系統(tǒng)的食物同包含5條食物鏈,庚所處營養(yǎng)級最高
C、庚從食物鏈甲→丁→戊→庚獲得的能量最多且獲得的能量可循環(huán)利用
D、乙和丙同時具有捕食和競爭的關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系.某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:下列推測合理的是( 。
池塘編號 捕食者數(shù)量/只 蝌蚪存活率
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
A、捕食者主要捕食乙
B、蝌蚪的種間斗爭結果不受捕食者影響
C、無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失
D、隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時.春天是河豚最肥美的時節(jié),也是河豚毒素最強的季節(jié).河豚毒素能選擇性地抑制Na+通過神經(jīng)細胞膜,是一種能麻痹神經(jīng)的劇毒毒素,通常只需氰化鉀五百分之一的含量就可致死.離體的蛙神經(jīng)細胞在添加河豚毒素后,靜息電位的變化是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關某生物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是( 。
A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體
B、圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有兩對同源染色體
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細胞中染色體數(shù)目最多為8條
D、四幅圖可排序為①③②④,只出現(xiàn)在精子的形成過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究光合作用,生物小組的同學把菠菜葉先在暗處放置幾小時,再磨碎,分離出細胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D四支試管內(nèi)(如圖),并進行光照.關于這個實驗的說明正確的是( 。
A、應用了差速離心法
B、用碘液檢驗,B、C管溶液變藍
C、用碘液檢驗,A、B管溶液變藍
D、實驗證明了D管的葉綠素吸收光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖和表示細胞有絲分裂各期的圖象(分裂圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)曲線圖中實線表示
 
,虛線表示
 
,圖中細胞分裂的正確順序是
 

(2)分裂圖中的E細胞相當于曲線圖中的
 
段(用大寫字母表示),根據(jù)圖形推測,曲線圖中的4N應該等于
 

(3)圖中AB段曲線上升是由于
 
,此段相當于分裂圖中
 
(字母)時期;處于B→E段曲線的細胞中染色體和DNA的數(shù)量比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵的相關知識,回答以下問題:
(1)果酒的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌需在
 
采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為
 

②發(fā)酵時,封閉通氣口的原因是酶母菌
 

③發(fā)酵裝置內(nèi)要留
1
3
空間,在發(fā)酵期的用途是
 

(2)果醋的制作:
①果醋發(fā)酵利用的微生物是
 

②接種時升高溫度到
 
,且需要通氣,這是因為該微生物為
 

(3)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是
 

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的
 
,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類
 
,且更易于消化和吸收.
③含水量為
 
左右的豆腐適于制作腐乳,若完成了腐乳制作,可以從
 
等方面評價腐乳的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案