圖a表示溫度對(duì)某種植物的光合作用與呼吸作用的影響(以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)).圖b表示脫落酸對(duì)植物氣孔的張開度(氣孔一般是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的)的調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)作答.

(1)由a可知,適合該植物生長的最適溫度是
 
.如果溫度保持40℃不變,在光照條件下,該植物
 
(答“能”或“不能”)生長,理由是:
 

(2)由b可知,細(xì)胞液因K+外流,其滲透壓會(huì)變
 
,保衛(wèi)細(xì)胞
 
,氣孔關(guān)閉.脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)給植物葉片噴灑脫落酸,葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
.要消除脫落酸對(duì)光合速率的影響,可采取的簡單措施是
 

(4)請(qǐng)繪制該植物實(shí)際光合作用產(chǎn)氧速率與溫度的關(guān)系圖.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:植物釋放出來的氧氣量是植物制造的氧氣(總光合作用)減去呼吸消耗的氧氣.氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的主要入口,它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制.保衛(wèi)細(xì)胞失水,則氣孔逐漸關(guān)閉,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,則氣孔逐漸開放.給植物葉片噴灑脫落酸,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使得進(jìn)入細(xì)胞中二氧化碳量減少.
解答: 解:
(1)植物釋放出來的氧氣量是植物制造的氧氣(總光合作用)減去呼吸消耗的氧氣.由a可知,當(dāng)溫度為35℃時(shí),光照下產(chǎn)氧速率最多,說明光合作用的凈光合量最多的,最適合該植物生長.40℃條件下,光照下產(chǎn)氧速率>0,即凈光合速率>0,也就是說光合作用速率大于呼吸作用速率,植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物.
(2)氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的主要入口,它的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制.保衛(wèi)細(xì)胞失水,則氣孔逐漸關(guān)閉,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,則氣孔逐漸開放.由b可知,細(xì)胞液因K+外流,其滲透壓會(huì)變小,保衛(wèi)細(xì)胞失水,則氣孔關(guān)閉.脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(3)給植物葉片噴灑脫落酸,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,使得進(jìn)入細(xì)胞中二氧化碳量減少.二氧化碳的濃度降低,二氧化碳的固定產(chǎn)生C3的量減少,C3還原繼續(xù)進(jìn)行,故葉綠體內(nèi)C3的含量將下降.脫落酸導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,從而影響光合速率,所以采取給植物細(xì)胞補(bǔ)水使氣孔開放就可以去除脫落酸的效應(yīng)了.
(4)

故答案為:
(1)35℃能    40℃時(shí)凈光合速率大于0,即光合速率大于呼吸速率,植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物
(2)小    失水  糖蛋白
(3)下降    給植物澆水
(4)
點(diǎn)評(píng):本題考查了光合作用、植物對(duì)水分的吸收、呼吸作用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)健康的實(shí)驗(yàn)小鼠依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:先靜脈注射放射性碘,待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺素.隨后定時(shí)測定甲狀腺中的放射性強(qiáng)度.則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼基因(B)對(duì)白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上;腹部有斑與無斑是一對(duì)相對(duì)性狀(其表型與基因型的關(guān)系如下表).現(xiàn)用無斑紅眼(♀)與有斑紅眼(♂)進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑紅眼(♀),②無斑白眼(♂),③無斑紅眼(♀),④有斑紅眼(♂).以下分析正確的是(  )
AA Aa aa
雄性 有斑 有斑 無斑
雌性 有斑 無斑 無斑
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞
B、①與有斑白眼的雜交后代不可能有無斑果蠅
C、親本無斑紅眼(♀)的基因型為AaXBXb或aaXBXb
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

在番茄的春季生產(chǎn)中,由于連續(xù)陰天的氣候較多,光照弱,易導(dǎo)致溫室大棚內(nèi)的番茄減產(chǎn).為此,研究人員研究了在不同光照和含水量條件下,對(duì)番茄葉綠素a、b含量的比例和C3的最大消耗速率及有機(jī)物含量的影響,獲得如下結(jié)果.請(qǐng)回答:
光照強(qiáng)度 土壤含水量(%) 葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值 C3的最大消耗速率(umol?m-2?s-1 有機(jī)物含量
(g?L-1
正常光 80 4.46 31.7 1.9
40 3.97 25.4 1.6
弱光 80 4.07 11.2 1.2
40 3.73 11.8 1.4
(1)若用紙層析法來測定葉綠素a、葉綠素b的含量,可使用
 
作為溶劑,兩種色素含量的不同可用
 
來表示.
(2)實(shí)驗(yàn)表明,在弱光條件下,對(duì)于吸收光能有更大的作用的是葉綠素
 
,C3最大消耗速率較小的主要原因是
 
.在弱光、土壤含水量為60%的條件下,可以通過適當(dāng)
 
(增加/減少)澆水提高番茄產(chǎn)量.
(3)研究人員還發(fā)現(xiàn),在密閉的溫室中栽培的番茄,即使光照、溫度及水肥條件均適宜,番茄的光合速率仍然較低,其主要原因最可能是
 

(4)除合理控制培養(yǎng)條件外,還可使用
 
(植物激素)處理番茄的花蕾,以提高番茄的座果率.使用此方法的最關(guān)鍵之處在于
 
,否則會(huì)導(dǎo)致番茄落花落果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

寒富蘋果是以抗寒性強(qiáng)而果實(shí)品質(zhì)差的東光為母本與果實(shí)品質(zhì)極上而抗寒性差的富士為父本進(jìn)行雜交,選育出的抗寒、豐產(chǎn)、果實(shí)品質(zhì)優(yōu)、短枝性狀明顯的優(yōu)良蘋果品種.如圖是某研究小組通過對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)寒富蘋果的選育過程中所用的育種方法是
 
,原理是
 

(2)凈光合速率的測定可根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量或O2釋放量來衡量,表現(xiàn)在圖3中哪些過程?
 
 (填寫字母).
(3)圖1顯示,萌芽后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這是細(xì)胞
 
的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與2個(gè)因素相關(guān),一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的
 
逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,
 
逐漸增強(qiáng).
(4)圖2顯示,隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對(duì)強(qiáng)光和弱光的利用能力變化依次是
 
.(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)
(5)由圖3可知細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),需要外界能量和物質(zhì)的供應(yīng).從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是
 
 (用文字和箭頭回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究不同濃度的CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
材料用具:盆栽紅掌幼苗100株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干.
第一步:取長勢相似的紅掌幼苗90株,
 
,各置于一個(gè)溫室中.
第二步:分別向B、C組溫室中通人CO2氣體至設(shè)定值,A組溫室保持
 

第三步:在光照強(qiáng)度、溫度、濕度條件
 
的條件下培養(yǎng)30天.
第四步:每組選取
 
的葉片測量各生理指標(biāo),求平均值.
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖分析:
①隨著CO2濃度升高,紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是
 
,同時(shí)也會(huì)抑制植物的呼吸作用.
②較高CO2濃度使
 
,減少水分的散失,有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境.
③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程,該酶的分布場所是
 
.提取該酶,在體外一般通過測定
 
來表示其活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長,污水排放量增加.為解決居民生活飲用水問題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地.下面為人工濕地群落組成簡圖,請(qǐng)據(jù)圖1回答問題.

(1)輸入該人工濕地的能量有
 
等兩部分.
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(3)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于
 
被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能在一段時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)槠渚哂幸欢ǖ?div id="cp5yju1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,其基礎(chǔ)是
 
調(diào)節(jié).但污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 

(5)在圖2中添加用箭頭和必要的文字,表示上述濕地的能量流動(dòng):

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述,正確的是( 。
A、所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
B、所有動(dòng)物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
C、用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對(duì)淀粉的水解情況
D、RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞膜中只有磷脂
B、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性
C、脂質(zhì)都含有氮元素
D、小鼠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案