細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,以下分析不正確的是(  )
A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
B、要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸
C、皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
D、慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:1.選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈.
2.對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對(duì)無機(jī)鹽的吸收.此外,松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖,這能夠促使這些微生物對(duì)土壤中有機(jī)物的分解,從而有利于植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收.
3.較深的傷口里缺少氧氣,破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖.所以,傷口較深或被銹釘扎傷后,患者應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理.
4.有氧運(yùn)動(dòng)是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉.人體細(xì)胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量.相反,百米沖刺和馬拉松長跑等無氧運(yùn)動(dòng),是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運(yùn)動(dòng).無氧運(yùn)動(dòng)中,肌細(xì)胞因氧不足,要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量.因?yàn)槿樗崮軌虼碳ぜ〖?xì)胞周圍的神經(jīng)末梢,所以人會(huì)有肌肉酸脹乏力的感覺.
解答: 解:A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對(duì)無機(jī)鹽的吸收,故B正確;
C、較深的傷口里缺少氧氣,破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖.所以,傷口較深或被銹釘扎傷后,患者應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理,故C正確;
D、慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,釋放大量的能力,使細(xì)胞獲得較多能量,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),理解聯(lián)系實(shí)際,對(duì)社會(huì)生活中的生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分割及移植技術(shù)可用于繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、需用激索對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、人工受精后的一定時(shí)間內(nèi)收集供體原腸胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
D、可鑒定早期胚胎的性別滿足生產(chǎn)上對(duì)性別的特定要求

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞
 
程度的提高而逐漸受到限制,目前還不能用類似于植物
 
的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體,因此,通過體細(xì)胞克隆的動(dòng)物,實(shí)際是用
 
方法來實(shí)現(xiàn)的.
(2)胚胎分割是指采用機(jī)械方法將
 
切割成若干等份,經(jīng)移植獲得
 
的技術(shù).來自同一胚胎的后代具有相同的
 
,因此胚胎分割屬于
 
或克。
(3)胚胎移植技術(shù)中供體的主要職能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

短吻鱷魚出生后,雄激素對(duì)幼體雄性生殖系統(tǒng)的正常發(fā)育和成熟是必不可少的.近年來,人們發(fā)現(xiàn)湖泊污染后,短吻鱷魚的雄性個(gè)體發(fā)育受到明顯影響.為此,科學(xué)家對(duì)七個(gè)湖區(qū)的雌雄個(gè)體進(jìn)行檢測,得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)回答:

(1)從圖1可知,雌激素與雄激素的比例(E/A)在雌雄個(gè)體中有所不同,取樣地
 
與其他六個(gè)取樣地的情況恰好相反.后經(jīng)勘測,此取樣地污染最嚴(yán)重.
(2)研究人員用陰莖的長度表示雄性個(gè)體的發(fā)育情況.從圖2可知,E/A升高,對(duì)
 
的發(fā)育有明顯的延遲作用.
(3)隨著污染物的積累,雄性個(gè)體雄激素的合成量會(huì)
 
,造成E/A比例上升.
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)湖泊污染物是DDT的主要代謝產(chǎn)物之一,它可沿著
 
傳遞進(jìn)入鱷魚體內(nèi).該污染物與雄激素結(jié)構(gòu)類似,所以會(huì)爭奪靶細(xì)胞上本應(yīng)識(shí)別雄激素的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有完全相同的DNA和RNA
B、a~d的培養(yǎng)過程中,植物生長調(diào)節(jié)劑的種類和比例不同
C、脫分化發(fā)生在a~b步驟,再分化發(fā)生在b~d步驟
D、從花藥到完整植株的形成過程說明花粉細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的扁盤、圓、長圓三種形狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的南瓜全是扁盤形;F1自交,F(xiàn)2獲得的南瓜中有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形.據(jù)此推斷,F(xiàn)1測交子代的表現(xiàn)型比最可能是( 。
A、1:1:1:1B、1:2:1
C、1:1D、3:12

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述中,不正確的是(  )
A、構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心
B、通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀
C、當(dāng)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,便可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性了
D、將目的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞首先要用鈣離子處理細(xì)胞,使之成為感受態(tài)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列說法不正確的是( 。
A、①是種群基因頻率改變
B、③是自然選擇學(xué)說
C、④是指物種的多樣性
D、②是內(nèi)、外因素影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
B、溶酶體能合成多種水解酶
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折
D、在普通光學(xué)顯微鏡下可分辨出核糖體

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