【題目】在具有三個營養(yǎng)級（A→B→C）的能量金字塔，設(shè)A的體積為100，則C的體積最大可能為（ ）

A.10--20B.1—10C.0．1—1D.1—4

【答案】D

【解析】

能量流動的特點(diǎn)：單向流動、逐級遞減；能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%-20%。

能量傳遞效率為10%～20%，若相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，則C=100×10%×10%=1，若相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為20%，則C=100×20%×20%=4，所以C的體積最大可能在1～4之間，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr（兩對基因獨(dú)立遺傳）的個體自交，后代中至少有一對基因?yàn)轱@性純合的概率是

A.4/16B.5/16C.7/16D.9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其他條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示，下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A．在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30℃

C．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃時該植物積累的有機(jī)物最多

D．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與5℃條件下積累的有機(jī)物相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_______________,乙細(xì)胞的變化是_____________________________________________。

(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________________。

(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_______________等。

(4)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所_______________ (填編號) ，圖乙細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有_________（填序號），圖乙細(xì)胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________________（填序號）。

(5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________(填編號)。

(6)動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的_______（填序號）等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲家族某對夫婦都正常，但男方的父親患白化�。ǔＨ旧w隱性遺傳病）,下圖是乙家族的血友病(伴X染色體隱性遺傳�。┑牟糠诌z傳系譜圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若甲家族的女方家系無白化病史，則該夫婦所生孩子不會患白化病

B. 若推測某白化病產(chǎn)婦后代的發(fā)病率需要對多個白化病家系進(jìn)行調(diào)查

C. 圖中Ⅱ3與Ⅱ4若生男孩，則患血友病的概率為1/4

D. 圖中Ⅱ3與Ⅱ4若生女孩，則患血友病的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù)，單位為：106kJ。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872×106kJ，但其中118761×106kJ的能量未被利用。

請回答：

(1)請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內(nèi)___，這部分能量是________所固定的太陽能。

(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為_____%，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為____%。

(3)次級消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所獲得的能量的百分比是______。

(4)由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被____________；②其次是上一個營養(yǎng)級的部分能量____________________；③還有少數(shù)能量被________利用。

(5)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請回答下列問題。

（1）對絕大多數(shù)植物而言，適宜花粉培養(yǎng)的時期是_______期。為確定花粉是否處于該時期，最常用的著色方法是_______，對于不易著色的花粉細(xì)胞核，需采用_______。

（2）花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷_______、_______、_______等階段。

（3）該過程的原理是植物細(xì)胞具有_______性。

（4）要想該花粉植株正常繁殖，一般需用_______處理其幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動分別是

A. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

B. a點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變

C. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降

D. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是

①DdEeFf

②DDEEFf 、ddeeFf

③DEF、DEf、deF、def

④DdEeFF、DdEeff

A. ③ B. ② C. ①④ D. ①②③

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