A、如果破壞了下丘腦,動物仍然具有維持體溫恒定的能力 |
B、當人體處于炎熱環(huán)境時,甲狀腺激素會增加 |
C、當人體處于寒冷環(huán)境時,出現(xiàn)皮膚血管收縮,減少皮膚血流量,從而減少皮膚的散熱量 |
D、在寒冷的環(huán)境中,腎上腺素分泌減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP增多,三碳酸減少 |
B、ATP增多,三碳酸增多 |
C、ATP減少,三碳酸增多 |
D、ATP減少,三碳酸減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 | B、基因復(fù)制 |
C、基因分離 | D、基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機型污染,脂類 |
B、有機型污染,蛋白質(zhì) |
C、無機型污染,含N、S無機鹽 |
D、無機型污染、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 血糖濃度(mg/dL) | |
運動前 | 運動后 | |
100米蛙泳 800米跑 3000-5000米跑 馬拉松 |
133.0 122.3 117.4 111.2 |
146.0 142.3 138.0 63.8 |
A、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后,血糖濃度升高,說明血糖沒被利用 |
B、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后,血糖濃度升高,只與激素調(diào)節(jié)有關(guān) |
C、馬拉松運動時間長,運動員有氧呼吸較為充分,運動后血糖下降明顯 |
D、馬拉松運動后,脂肪有可能大量轉(zhuǎn)化,促進該過程的激素是胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng) |
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞 |
C、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求 |
D、動物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞 |
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