A、成熟紅細(xì)胞 | B、神經(jīng)細(xì)胞 |
C、白細(xì)胞 | D、口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高植株的呼吸速率 |
B、增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度 |
C、解除頂端優(yōu)勢(shì) |
D、保持頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較8與2的X染色體DNA序列 |
B、比較8與3的Y染色體DNA序列 |
C、比較8與5的X染色體DNA序列 |
D、比較8與5的Y染色體DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)依賴活細(xì)胞 |
B、病毒的遺傳物質(zhì)也是核酸 |
C、RNA病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中 |
D、艾滋病毒體內(nèi)有5種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無(wú)子西瓜的培育過程,主要運(yùn)用了基因重組的原理 |
B、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 |
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產(chǎn)生三倍體西瓜,它們之間不存在生殖隔離 |
D、基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,說明發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3,6,12 |
B、3,6,24 |
C、0,3,6 |
D、0,3,12 |
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