下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能?( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率
C、分泌各種激素
D、是系統(tǒng)的邊界,維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞膜的功能有:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答: 解:AD、細(xì)胞膜存在于細(xì)胞的最外邊,作為系統(tǒng)的邊界,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開(kāi),產(chǎn)生了原始的細(xì)胞,對(duì)生命的起源起重要作用,AD錯(cuò)誤;
B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率,B正確;
C、激素的分泌是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用的敘述中,正確的是( 。
A、光合作用中產(chǎn)生的糖類(lèi)等有機(jī)物中,C來(lái)自于CO2,O來(lái)自于H2O
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都生成[H]
C、葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→穩(wěn)定的化學(xué)能
D、水的分解及三碳化合物還原所需能量分別來(lái)自光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在洋蔥細(xì)胞和黃牛細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是( 。
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體和液泡
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究認(rèn)為,碳酸飲料中的苯甲酸鈉類(lèi)化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu).據(jù)此分析,過(guò)度飲用碳酸飲料,下列生命活動(dòng)不會(huì)受影響的是(  )
A、分泌蛋白的合成
B、有氧呼吸
C、ATP的合成
D、小腸吸收甘油

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器X6720微量
細(xì)胞器Y59400
細(xì)胞器Z61039
A、細(xì)咆器X是線粒體,其能完成生理過(guò)程:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
B、細(xì)胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)
C、細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過(guò)程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP
D、藍(lán)藻細(xì)胞不含細(xì)胞器X和 Y 等,但能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、O2、苯進(jìn)入細(xì)胞的速度主要取決于細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差
B、細(xì)胞中自由水越多,新陳代謝越旺盛
C、無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)大多以化合物的形式存在
D、每種病毒體內(nèi)只有一種核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,不正確的是( 。
①溴麝香草酚藍(lán)溶液可以使酒精變灰綠色
②用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見(jiàn)葉綠體呈綠色帶狀且具有雙層膜結(jié)構(gòu)
③在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥磷片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
④觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂時(shí)能發(fā)現(xiàn)染色體正向兩極移動(dòng)
⑤用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散速度與含量多少有關(guān)
⑥在用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)遵循先低倍后高倍的原則.
A、①②③④B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組準(zhǔn)備開(kāi)展“不同種類(lèi)的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果”的活動(dòng).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的專(zhuān)一性
B、自變量是不同種類(lèi)的加酶洗衣粉
C、水質(zhì)、水量、pH均可看做無(wú)關(guān)變量
D、洗滌過(guò)程中只要保持水溫相同即可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

珠江的水體污染是由流入珠江的河涌(城市生活污水)污染引起的,某小組利用人工浮床技術(shù)對(duì)次級(jí)河流中的水質(zhì)凈化進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)圖中植物的作用是
 
.該植物采收后,可以直接用作飼料,也可干燥處理后用來(lái)提取某些金屬元素.
(2)該小組利用人工浮床開(kāi)展了“菰(茭白)和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果的研究”.為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)
 

(3)該小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,從此表中可以看出,該小組研究的因變量為
 
,你從表中得出的結(jié)論是
 

污水中TN、TP去除率的比較/%
處理總氮TN總磷TP
對(duì)照42.638.8
92.883.9
菖蒲92.794.3
混合種植94.984.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案