A、圖中A點時,胰島素分泌量增加,胰高血糖素分泌量減少,二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度 |
B、圖中B點時,血糖濃度低于正常值,此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
C、圖中C點時,為維持血糖水平,肝糖原分解 |
D、圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子形成時減Ⅰ異常減Ⅱ正常 |
B、卵細胞形成時減Ⅰ異;驕pⅡ異常 |
C、精子、卵細胞、受精卵形成均正常 |
D、精子形成時可能減Ⅰ正常減Ⅱ異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅花×紅花→紅花+白花 |
B、紅花×白花→紅花+白花 |
C、白花×白花→白花 |
D、紅花×紅花→紅花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物 |
B、質(zhì)粒是基因工程中最常見的載體 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性 |
D、基因工程中,真正被用作載體的質(zhì)粒,不需要進行人工改造 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個直鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團 |
B、每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個堿基 |
C、每個DNA 分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等 |
D、每個DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 |
B、T4噬菌體 |
C、中國倉鼠卵巢細胞 |
D、質(zhì)粒DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系 |
B、當受到寒冷刺激時,a、b、c分泌均會增加 |
C、大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強 |
D、體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子二代出現(xiàn)性狀分離 |
B、子二代性狀分離比為3:1 |
C、形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離 |
D、測交后代分離比為1:1 |
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