孟德爾的分離定律是指（　�。�
A、子二代出現(xiàn)性狀分離
B、子二代性狀分離比為3：1
C、形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離
D、測(cè)交后代分離比為1：1
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分離定律的實(shí)質(zhì)及發(fā)生時(shí)間：實(shí)質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離；時(shí)間：減數(shù)第一次分裂后期．
解答： 解：孟德爾的分離定律是指在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)，同源染色體分離的同時(shí)，位于同源染色體上的等位基因彼此分離．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了孟德爾的分離定律的實(shí)質(zhì)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，考生要明確遺傳定律發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，即等位基因隨著同源染色體的分開而分離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為健康的小明血糖變化情況，他在13時(shí)前僅吃了早餐．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中A點(diǎn)時(shí)，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度
B、圖中B點(diǎn)時(shí)，血糖濃度低于正常值，此時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C、圖中C點(diǎn)時(shí)，為維持血糖水平，肝糖原分解
D、圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（　　）
A、
a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B、
說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C、
a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、
A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后，血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化（　　）
A、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都加強(qiáng)
B、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都減弱
C、胰島B細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)，胰島A細(xì)胞的活動(dòng)減弱
D、胰島A細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人和動(dòng)物體內(nèi)糖代謝過程中不可能發(fā)生的變化是（　�。�
A、血糖?肝糖元
B、葡萄糖→脂肪、某些氨基酸
C、葡萄糖→乳酸+能量
D、血糖?肌糖元

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

因沉船遇難而較長(zhǎng)時(shí)間漂浮在海面的人其體內(nèi)發(fā)生脫水后，他們的血漿滲透壓和抗利尿激素分泌量的變化依次是（　�。�
A、升高，增加
B、降低，增加
C、升高，減少
D、降低，減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是（　�。�
A、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
B、線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都具有特異性識(shí)別特性
D、C、H、O、N、P是ATP、遺傳密碼、類囊體膜共有的化學(xué)元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
B、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D、DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）場(chǎng)所I、場(chǎng)所Ⅱ分別是：
 
、
 
．
（2）圖中物質(zhì)C代表的是
 
，物質(zhì)D是
 
，物質(zhì)F是
 
．
（3）該細(xì)胞場(chǎng)所Ⅲ中產(chǎn)生的一分子C擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞的場(chǎng)所I中被利用，至少需要穿過
 
層生物膜．土壤溶液中的物質(zhì)A進(jìn)入植物根細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="jtrk0pi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）如果用同位素對(duì)B進(jìn)行標(biāo)記，則同位素標(biāo)記最先出現(xiàn)在場(chǎng)所Ⅲ中的物質(zhì)[
 
]
 
中．
（5）若該植物是種在溫室中的番茄，寫出兩種通過同時(shí)改變上述生理過程的強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施．
①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案