某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化如圖所示.下列敘述中錯誤的是( 。
A、最適于增加種群數(shù)量的溫度為35℃、濕度為90%
B、昆蟲種群數(shù)量變化受到溫度和濕度的共同作用
C、溫度的變化會影響到濕度對昆蟲種群數(shù)量的作用
D、溫度或濕度偏離最適條件時昆蟲種群數(shù)量會減少
考點:種群的數(shù)量變動
專題:
分析:由圖可知,在溫度為32.5℃,相對濕度為90%時,種群數(shù)量最大,所以在溫度偏離最適溫度或濕度偏離最適濕度條件下,種群數(shù)量都會減少;由此可以得出,昆蟲種群數(shù)量變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果.
解答: 解:A、溫度為32.5℃、濕度為90%,種群數(shù)量最大,A錯誤;
B、由圖可知,當(dāng)濕度相同時,溫度不同,該昆蟲的數(shù)量不同;當(dāng)溫度相同時,濕度不同,該昆蟲的數(shù)量也不同,說明該昆蟲種群數(shù)量的變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果,B正確;
C、由圖可知,當(dāng)濕度相同時,溫度不同,該昆蟲的數(shù)量不同,C正確;
D、由圖可知,在溫度為32.5℃,相對濕度為90%時,種群數(shù)量最大,所以在溫度偏離最適溫度或濕度偏離最適濕度條件下,種群數(shù)量都會減少,D正確.
故選:A.
點評:本題通過一個實例說明溫度和濕度這兩個生態(tài)因子對蝗蟲種群數(shù)量的影響;讀懂曲線圖的含義非常重要.圖中存在兩個變量,一是溫度,二是相對濕度,讀圖時,要在確定某一相同控制變量的情況下觀察,在不同溫度下觀察不同濕度對蝗蟲數(shù)量的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點的農(nóng)作物,哪種方法能做到(  )
A、細(xì)胞融合技術(shù)
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C、組織培養(yǎng)技術(shù)
D、人工誘變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖.下列各項敘述中不正確的是( 。
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個
B、丁和辛之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系
C、若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會發(fā)生明顯變化
D、該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

把兔子的某信使RNA移入大腸桿菌細(xì)胞中,大腸桿菌可以合成兔子的血紅蛋白.該實驗說明(  )
A、兔子的血紅蛋白基因成功地轉(zhuǎn)移到了大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)
B、兔子的血紅蛋白是在核糖體上合成的
C、兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌合成兔子的蛋白質(zhì)
D、兔子的信使RNA攜帶的遺傳信息在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)被翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的下列運動現(xiàn)象,哪一項屬于向性運動  (  )
A、在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn)
B、在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開夜合
C、在幾個雨點的刺激下含羞草的小葉合攏起來
D、在觸摸等刺激下紫薇的枝條微微抖動

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病通常是指由于
 
改變而引起的人類疾。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,不正確的是( 。
A、自然狀態(tài)下基因突變的頻率很高
B、基因突變是生物變異的根本來源
C、基因重組發(fā)生在有性生殖過程中
D、基因重組對生物進(jìn)化具有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體某細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程,請回答:
(1)根據(jù)圖中的某一代謝活動,就可確定它為
 
(器官)細(xì)胞.
(2)當(dāng)營養(yǎng)過剩時,如果細(xì)胞內(nèi)磷脂等的合成減少或該器官功能減退時,最有可能發(fā)生的疾病是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)G的來源,除了由消化道吸收和③過程外,還可以來自
 

(4)圖中過程⑤從基因表達(dá)的角度來講叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜無關(guān)的是( 。
A、唾液淀粉酶的合成和運輸過程
B、好氧細(xì)菌體內(nèi)的有氧呼吸過程
C、細(xì)菌侵入引起體液免疫的過程
D、興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程

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