Question

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：

（1）乙圖

 

點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，

 

點表示②處生長素濃度．解決②處結構長不出來的辦法是

 

，此后②處生長素濃度將會低于

 

mol?L^-1．
（2）若將該植物向左側放倒水平放置一段時間，則可表示⑦側濃度的是乙圖中

 

點濃度，則表示⑧側生長素濃度的是乙圖中

 

點濃度．
（3）能夠促進莖生長的濃度范圍是

 

mol?L^-1．

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：據(jù)圖分析，圖甲中①處是頂芽，具有頂端優(yōu)勢，生長素接近最適濃度；頂端優(yōu)勢，即頂芽產(chǎn)生的生長素促進頂芽生長，同時頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺妊扛浇�，抑制側芽的生長．植物水平放置時，由于受到重力的作用，近地側生長素濃度高于遠地側，而根對生長素最敏感，所以近地側生長素濃度高抑制生長，背地側濃度低促進生長植物存在．
植物生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，同時還與植物器官的種類有關，如乙圖可體現(xiàn)．

解答： 解：（1）由于植物存在頂端優(yōu)勢，則甲圖①處為植物的頂芽，生長素促進頂芽的生長，乙圖中促進芽生長的濃度有b、d點；甲圖②處為植物的側芽，生長素抑制側芽的生長，對應乙圖的f點；解除頂端優(yōu)勢的方法是去除頂芽，之后側芽處的生長素濃度會下降，低于10^-6mol?L^-1，促進側芽的生長．
（2）若將該植物向左側放倒水平放置一段時間，由于生長素受重力的作用，會從⑧側運輸?shù)舰邆�，使⑦側生長素濃度過高抑制根的生長，對應于乙圖的e點，⑧側生長素濃度降低，會促進根的生長，對應乙圖的a點．
（3）由乙圖可知，能夠促進莖生長的濃度范圍是10^-10～10^-2mol?L^-1．
故答案為：
（1）b或d     f    去除頂芽    10^-6 
（2）e    a
（3）10^-10～10^-2

點評：本題考查生長素的生理作用特點及對不同器官的作用，意在考查考生的識圖能力、分析曲線的能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．