【題目】為了增加胡蘿卜素的萃取量，應(yīng)該

A. 盡量使用含水量多的胡蘿卜

B. 盡量使用粉碎的胡蘿卜顆粒

C. 盡量使用水溶性強(qiáng)的有機(jī)溶劑

D. 盡量在常溫條件下萃取

【答案】B

【解析】為了增加胡蘿卜素的萃取量，應(yīng)該使用粉碎的胡蘿卜顆粒，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
C.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡
D.水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置．對該圖分析不合理的是（　�。�
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C.在相同時(shí)間內(nèi)，C，E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程如下圖所示。下表則記錄了對幾種生物的相關(guān)研究結(jié)果。請回答相關(guān)問題。

請據(jù)圖和表回答問題：

生物

毒素產(chǎn)生量μg/L

銨鹽吸收率

有機(jī)物去除率

硅藻

0.100

52％

0

藍(lán)藻

0.554

78％

0

紅假單胞光合細(xì)菌

0.000

87％

92％

（1）在該河流的AB段，導(dǎo)致溶解氧大量減少的原因是_______________________。近C段藻類大量繁殖的主要原因是有機(jī)物分解后形成__________________________，有利于藻類的大量繁殖。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細(xì)菌屬于__________________。由于紅假單胞光合細(xì)菌_____________________，所以用來治理水華效果最好。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的線蟲以藻類為食，鯽魚以藻類和線蟲為食。若植物到動(dòng)物的能量傳遞效率10％，動(dòng)物到動(dòng)物的能量傳遞效率為20％，魚從藻類與線蟲所獲得能量比是4:1，則魚增重1千克，需要藻類是__________千克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A、a；B、b；C、c為三對同源染色體，來自同一個(gè)精原細(xì)胞的四個(gè)精子中染色體的分布是（ ）

A. AbC、aBc、AbC、aBc

B. aBC、AbC、ABC、ABC

C. Abc、aBC、aBc、ABc

D. Abc、AbC、abC、aBc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體免疫物質(zhì)的制備方法，①~⑥表示不同的過程，請回答下列問題。

（1）方法1中，細(xì)胞A應(yīng)具備的特點(diǎn)是__________。體外培養(yǎng)細(xì)胞Y需要滿足以下條件：________.添加了血漿(或“血清”)的培養(yǎng)基.適宜溫度與pH.____________的氣體環(huán)境等。

（2）方法2中，通過④得到的目的基因與細(xì)胞B中原有基因______（填“一定”或“不一定”）相同，⑤過程必須用到的工具酶有___，結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括_____________________及目的基因等。

（3）若用棉花生產(chǎn)抗體2，⑥過程的受體細(xì)胞應(yīng)選用__________，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá)，通常采用____________法，在田間試驗(yàn)中檢測植株是否含有該種抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的說法，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡有利于生物體的自我更新

B. 細(xì)胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體

C. 人的紅細(xì)胞的凋亡速率大于白細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德爾獲得成功的原因（ ）
A.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
B.選用閉花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
C.先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀
D.先研究遺傳因子的行為，后研究同源染色體的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆橫放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請回答下列問題：

(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長素具有使根向________彎曲生長的作用，其原因是_________________。

(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是___________

(3)在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是_____________________________________________________。

(4)若A、B為對照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為______________________，所述的植物必須是__________________，設(shè)計(jì)該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是______________________。

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