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植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是 。ā   。

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理`──酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)──細胞的全能性

C.原生質體融合和動物細胞融合──生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)──細胞增殖

 

B

【解析】

試題分析:細胞壁的成分是纖維素和果膠,動物細胞間質的成分是蛋白質,能體現(xiàn)酶的專一性,A正確;植物組織培養(yǎng)能體現(xiàn)細胞的全能性,但動物細胞培養(yǎng)不能,B錯誤;原生質體融合和動物細胞融合都有兩個細胞融合形成一個細胞的過程,能體現(xiàn)生物膜的流動性,C正確;紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都有細胞數目的增多,D正確。

考點:本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第3章 細胞的基本結構2(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞器的說法正確的是 ( )

A.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

B.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產物有丙酮酸、CO2和H2O

C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分

D.在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)2(解析版) 題型:選擇題

下圖表示激素分子作用的機理,由圖可知激素分子 ( )

A.被細胞膜上的酶A分解為分子B,引起細胞內反應

B.與細胞膜上的受體A結合后,借助分子B引起細胞內反應

C.與細胞膜上的蛋白A結合,轉化為分子B催化細胞內反應

D.被細胞膜上的載體A運輸到細胞內,分解為分子B參與細胞內反應

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)1(解析版) 題型:選擇題

如圖為神經元結構示意圖,下列敘述正確的是 ( )

A.若于S處給予刺激,則在A處可測到電位變化

B.若于S處給予刺激,則形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

C.若興奮由A傳導到E,則興奮在兩個神經元之間通過神經遞質傳遞

D.若興奮由A傳導到E,則A到B的傳導速度大于D到E的傳導速度

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用游離的脫氧核苷酸和Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖。在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產生缺失堿基的現(xiàn)象。請據圖回答:

(1)Klenow酶是一種 酶,合成的雙鏈DNA有 個堿基對。

(2)獲得的雙鏈DNA經EcoRⅠ(識別序列和切割位點-G↓AATTC-)和BamHⅠ(識別序列和切割位點-G↓GATCC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質粒中,篩選含重組質粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。

①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它_ 。

②設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是__ 。

③要進行重組質粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質粒中含有 。

(3)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為浙西某生態(tài)農場的系統(tǒng)模式圖,下列敘述中不符合生態(tài)工程原理的敘述是( )

A.物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每級環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益

C.能量損耗隨食物鏈延長而增加,降低了能量利用率

D.該生態(tài)農場屬于物質循環(huán)利用的生態(tài)工程,減少了污染

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)工程示意圖,下列有關說法錯誤的是(  )

A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益

B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質的多級利用

C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理

D.該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

通過植物組織培養(yǎng)技術,可以培養(yǎng)或生產出 ( )

A.紫杉醇等細胞產物 B.無病毒植物

C.人工種子 D.前三項都可以

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于組成細胞化合物的敘述,正確的是( 。

A.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

B.RNA與DNA的分子結構相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息

C.DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的專一性

D性激素是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸

 

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