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15.如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖,相關敘述中錯誤的是( 。
A.甲是能把光能轉換為化學能的細胞器,是細胞的“養(yǎng)料制造車間”
B.分泌活動旺盛的細胞內乙的含量較多
C.丁是由單層膜構成的細胞器
D.丙中含有色素

分析 分析題圖:甲為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所;乙為高爾基體,在動植物細胞中的功能不同;丙為葉綠體,是細胞進行光合作用的場所;丁為內質網,參與細胞中蛋白質的合成與加工以及脂質的合成車間.

解答 解:A、甲是線粒體,能將有機物中的化學能轉化為熱能和ATP中的化學能,丙是葉綠體,能把光能轉換為化學能,是細胞的“養(yǎng)料制造車間”,A錯誤;
B、在動物細胞中,高爾基體與分泌物的形成有關,因此分泌活動旺盛的細胞內乙(高爾基體)的含量較多,B正確;
C、丁為內質網,是由單層膜構成的細胞器,C正確;
D、丙為葉綠體,內含有多種光合色素,D正確.
故選:A.

點評 本題結合模式圖,考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)英國《每日郵報》2012年3月26日報道,美國科學家研制出了一種能幫助人體免疫系統(tǒng)摧毀癌細胞的新型藥物.據(jù)悉,新型藥物的效力集中于一種大量存在于癌細胞表面的蛋白質,這種名叫“CD47“的蛋白質能使癌細胞免于被叫作“巨噬細胞“的免疫細胞所吞噬.新藥物能去掉癌細胞這一“不要吞噬我信號“,讓免疫系統(tǒng)直接對惡性腫瘤細胞展開攻擊.下列敘述中正確的是(  )
①“巨噬細胞”內存在大量的溶酶體以“消化”吞噬物,溶酶體中的酶是由游離的核糖體合成
②癌細胞的出現(xiàn)是細胞異常分化的結果
③細胞癌變是由于基因突變產生了原癌變基因和抑癌基因的結果
④“巨噬細胞”中也存在原癌變基因和抑癌基因.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.(圖1和圖2、圖3)分別表示某生物體細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖、不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化.據(jù)圖回答:
(1)圖1細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別是4、8和8.
(2)圖2所示細胞處于圖3中D點以后,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期;AB段發(fā)生的變化是DNA分子的復制.
(3)若植物根尖分生區(qū)細胞分裂至末期,在這一時期中活動旺盛的細胞器主要是高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于核酸和蛋白質的敘述中,不正確的是( 。
A.有些RNA具有催化作用
B.RNA與DNA的分子結構相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性
D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

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10.如圖為某同學“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素).結合所學知識,回答下列問題:

(1)人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,興奮在傳入神經上以電信號形式傳導.
(2)產生冷覺的A是大腦皮層,其通過控制運動來調節(jié)體溫的基本過程是運動時肌肉細胞呼吸加快,釋放的能量增多,同時散失的熱量也增加.
(3)當激素③以B為靶細胞時,體現(xiàn)了激素的反饋調節(jié),③對B的作用效應有抑制垂體產生促甲狀腺激素、提高垂體細胞的代謝速率.
(4)激素④的主要靶器官(細胞)是肝臟細胞.
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是甲狀腺激素含量較高,提高神經興奮性.相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)大氣中CO2進入生物群落是通過圖中[④]光合作用實現(xiàn)的.
(2)碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是CO2;在生物群落內部,碳元素以有機物的形式進行循環(huán).
(3)進行①過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者.
(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是⑤(添序號)途徑,這一干擾,增加了CO2的含量,造成的主要環(huán)境問題是溫室效應.
(5)如果某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng),有人為了提高牛、羊的產量,采取如下措施,請判斷正誤并對其中錯誤說法加以改正,填寫在后面的空格中.
a.徹底捕殺次級消費者錯,“徹底捕殺”改為“適當捕殺”.
b.大量繁殖牛、羊錯,“大量繁殖”改為“適當繁殖”.
c.大量減少分解者錯,“減少分解者”改為“增加分解者”.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于A,兔屬于B.
A.生產者       B.消費者        C.分解者
(2)該食物網中有3條食物鏈,鼠屬于第二營養(yǎng)級.
(3)鷹和兔的種間關系是捕食,蛇和鷹的關系是捕食和競爭.
(4)若此地經過若干年的發(fā)展后,草本植物逐漸被灌木所取代,同時也引起了其他生物種群的變化,從而造成一個群落被另一個群落取代的現(xiàn)象,此現(xiàn)象稱為次生演替.
(5)在一個物種剛進入此地后,在短時間內由于資源和食物充足,無敵害.因此種群數(shù)量增長曲線會呈J型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A.ATP與ADP含有相同的元素種類
B.ATP分子中的高能磷酸鍵的斷開會釋放較多的能量
C.人的神經細胞的吸能反應可由ATP水解釋放的能量供給
D.在樟樹葉片細胞中,ATP水解的放能反應都與某些吸能反應相關聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是分泌蛋白的形成過程,請根據(jù)如圖回答下面的問題.
(1)參與該過程的有膜細胞器有①④⑧.(填數(shù)字)
(2)分泌蛋白排出細胞外穿過0層膜,其方式是胞吐.
(3)分泌蛋白從合成到排除細胞外,這個過程體現(xiàn)了生物膜結構具有一定流動性特點,該過程需要⑧(填數(shù)字)提供能量.

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