11.閱讀下列材料,請回答問題:
材料一:“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚通過沖撞稻秧,導(dǎo)致稻飛虱落入水中并食之.水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時,還能夠抵擋烈日照射,降低表層水溫.
材料二:科研人員對稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表.
處理調(diào)查農(nóng)戶(戶)農(nóng)藥投入
(kg•hm-2
農(nóng)藥使用次數(shù)(次)水稻產(chǎn)量(kg•hm-2魚產(chǎn)量(kg•hm-2
稻魚系統(tǒng)1237.363.16364.51438.34
水稻單種11110.496.56458.66-
(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中,信息傳遞體現(xiàn)在生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間,水稻的功能是固定太陽能,同化二氧化碳,為生物群落提供物質(zhì)和能量,鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競爭.
(2)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中可形成簡單食物網(wǎng),鯉魚食物中,水稻由原來的$\frac{2}{5}$調(diào)整為$\frac{1}{3}$,稻池中鯉魚數(shù)量將變?yōu)樵瓉淼?2.7%(傳遞效率按20%算,保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字).
(3)材料二中,稻魚系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比,取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,分別表現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、降低生產(chǎn)成本,增加魚的產(chǎn)出.

分析 1、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌;地衣是真菌和藻類的共生體.
(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食.
(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等.
(4)寄生(寄生者不勞而獲):人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲.
2、能量流動的特點:
(1)單向流動:能量流動只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,不可逆轉(zhuǎn),也不能循環(huán)流動;同時各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動無法循環(huán).
(2)逐級遞減:輸入到某一營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠傳遞到下一營養(yǎng)級.

解答 解:(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中,信息傳遞體現(xiàn)在生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間,水稻的功能是固定太陽能,同化二氧化碳,為生物群落提供物質(zhì)和能量.鯉魚以稻飛虱為食,稻葉又給鯉魚和稻飛虱提供食物,所以稻飛虱與鯉魚的種間關(guān)系是捕食與競爭.
(2)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中可形食物網(wǎng),假設(shè)在調(diào)整鯉魚食物之前和之后鯉魚所固定的能量分別為x、y,則有關(guān)系:(2/5÷20%+3/5÷20%÷20%)x=(1/3÷20%+2/3÷20%÷20%)y,則y/x=92.7%.
(3)與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,有表格可看出主要表現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染;降低生產(chǎn)成本,增加魚的產(chǎn)出.
故答案為:
(1)生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境   固定太陽能,同化二氧化碳,為生物群落提供物質(zhì)和能量     捕食和競爭
(2)92.7
(3)減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染         降低生產(chǎn)成本,增加魚的產(chǎn)出

點評 本題考查生物之間的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和能量流動的相關(guān)知識,意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系,下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,
據(jù)圖回答:
(1)圖中①、③分別代表組織液和內(nèi)環(huán)境(或細(xì)胞外液).
(2)正常人血漿pPH為7.35~7.45,血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有HCO3-、HPO42等離子有關(guān).
(3)一個人長時間發(fā)高燒,會引起全身乏力,食欲不振等癥狀,主要原因是體溫過高使體內(nèi)酶的活性下降.
(4)目前普遍認(rèn)為-神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是(  )
A.NH-COB.-NH-CO-C.-NH2-COOH-D.NH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某家族遺傳病系譜圖,假設(shè)該病受一對基因A與a控制,黑色表示患病,其他表示正常,請回答:
(1)該病的致病基因位于常染色體上,屬于顯性遺傳。
(2)Ⅱ2、Ⅲ3的基因型分別是Aa、AA或Aa.
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4非法近親結(jié)婚,他們生患病女孩的幾率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,下列分析錯誤的是( 。
A.圖甲中的興奮傳導(dǎo)方向依次為A、C、B、D、E
B.圖甲中B處,興奮由電信號→化學(xué)信號→電信號
C.圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細(xì)胞、器官識別
D.免疫系統(tǒng)釋放的信號分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
C.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
D.動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于植物激素生理作用的敘述,錯誤的是(  )
A.赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長B.生長素可促進(jìn)果實的發(fā)育
C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂D.乙烯能促進(jìn)果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于常染色體上,乙遺傳病的致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼子.
(5)已知含有b基因的DNA上共有堿基1000個,其腺嘌呤300個,則該DNA復(fù)制3次共需要游離的鳥嘌呤1400個.
(6)某地人群每一萬人中有一個患甲病,一個表現(xiàn)正常男子的父母均正常,但有一個患甲病的妹妹.這個男性與該地一個表現(xiàn)正常女性結(jié)婚后,生育甲病孩子的概率是$\frac{1}{303}$.
(7)分子病理學(xué)研究表明,甲遺傳病是由于基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)序列改變引起的.若已知該突變基因所編碼的蛋白質(zhì)氨基酸的全部序列,能否推知該突變基因的全部堿基序列?原因是一種氨基酸可以有幾個密碼子或基因中含有非編碼序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中①一③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.③發(fā)生在生物膜上B.①和②所含酶的種類不同
C.②和③都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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