3．“珠江水系魚類物種多樣性調(diào)查”課題研究的對象處于（　　）
A．個體水平B．種群水平C．群落水平D．生態(tài)系統(tǒng)水平

分析 群落由許多種群構(gòu)成，研究種群是研究群落的基礎(chǔ)；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、空間結(jié)構(gòu)和群落的演替等；任何一個群落中，物種都是通過一定的聯(lián)系聚集在一起的，不同群落的物種數(shù)目一般是不同的．

解答 解：“珠江水系魚類物種多樣性調(diào)查”課題研究的對象為生物種類的研究，屬于群落中豐富度的調(diào)查，故研究的對象處于群落水平．
故選：C．

點評 本題考查了群落的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識點的識記理解程度，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是（　�。�
A．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
B．從“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子
C．原腸胚的內(nèi)細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結(jié)果
D．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞可直接移植到任何一個受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•天津校級模擬）實驗材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對就是成功的一半．下面有關(guān)洋蔥作為實驗材料的敘述正確的是（ ）

A．表皮細胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗

B．根尖細胞分裂旺盛，可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗

C．洋蔥鱗片葉可用于葉綠體色素的提取實驗

D．表皮細胞具有大液泡，可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列古詩與生物學(xué)原理不符的是（　　）
古詩生物學(xué)原理
A“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．”低溫葉綠素不穩(wěn)定，易降解．
B“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來．”描述植物向光性生長的現(xiàn)象
C“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”描述種間競爭的現(xiàn)象
D“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭．”描述植物的營養(yǎng)生殖的現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
B．探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中，NaOH溶液保瓊脂塊體積越小，相對表面積越大，則NaOH在瓊脂塊中的擴散速率越快
C．一個滲透系統(tǒng)達到平衡時，漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度
D．探索生長囊類似物促進扦插枝條生根最適的濃度，實驗前要進行預(yù)實驗，預(yù)實驗的濃度梯度越小越好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答有關(guān)遺傳的問題．
表1表示6個品系的果蠅（都是純種）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②～⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常．
表1
品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫紅眼
染色體ⅡⅡXⅡⅢ
（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為2n．
（2）若要研究伴性遺傳，應(yīng)選擇表1中品系①和④之間進行交配最為恰當(dāng)；若考慮多對性狀遺傳，則驗證基因的自由組合定律，應(yīng)選擇的交配品系是BDE（多選）．
A．②和③B．③和④C．②和⑤D．⑤和⑥E．③、④和⑥
果蠅的X染色體上還存在眼形基因，圖26顯示了果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果．
（3）果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗閄染色體上的16A區(qū)段重復(fù)，該變化稱為染色體變異．棒眼雄果蠅的基因型為XBY．
研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XlBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖所示．l在純合（XlBXlB、XlBY）時能使胚胎致死．
（4）若棒眼雌果蠅（XlBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅，其中雄果蠅占$\frac{1}{3}$，這是因為XlBY在胚胎發(fā)育階段死亡．
（5）將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變．為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XlBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F2代．若經(jīng)X射線處理后，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占1；若經(jīng)X射線處理后，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．有關(guān)DNA復(fù)制的計算（復(fù)制n代以后）：
（1）含母鏈（${\;}_{\;}^{14}$N）的DNA分子數(shù)2；只含母鏈（${\;}_{\;}^{14}$N）的DNA分子數(shù)0；
（2）含子鏈（${\;}_{\;}^{15}$N）的DNA分子數(shù)2n ；只含子鏈（${\;}_{\;}^{15}$N）的DNA分子數(shù)2n-2；
（3）若親代DNA分子中，含某種堿基m個，經(jīng)過n次復(fù)制后，需游離的該堿基（2n-1）×m個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次連續(xù)觀察（如圖所示）． 請回答：

（1）圖中三次觀察的目的依次是①②③（用數(shù)字序號表示）．
 ①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞起始的狀態(tài)；②觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象；③觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
（2）視野中能被觀察到的細胞器是液泡，能否觀察到染色體？不能．
（3）以下A、B、C、D四圖所示實驗中，其實驗原理與“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的原理差異最大的是B．

（4）以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗：
實驗步驟：
第一步：在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液；
第二步：在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒（對溶液濃度影響可忽略不計），并定時搖晃；
第三步：從每組a中吸取1小滴藍色液體，小心放入對應(yīng)b試管的溶液中部，觀察藍色液滴沉浮情況并記錄．
實驗示意圖如下：

說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上�。蝗鬭管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散．
實驗結(jié)果如下表：
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
液滴沉浮情況下沉微下沉均勻擴散微上浮上浮明顯上浮
①本實驗的原理是：植物細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來．
②本實驗不同組別間的自變量是蔗糖溶液的濃度．
③若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則在第三步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍色液滴上浮．
④在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應(yīng)該設(shè)置低于（填“高于”或“低于”）最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進行實驗．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江門模擬）在如圖所示的四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是（ ）

A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸 B．②﹣腺苷

C．③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸 D．④﹣腺嘌呤

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同步練習(xí)冊答案