7.玫瑰在人們生活中具有多種用途.某同學(xué)進(jìn)行玫瑰的組織培養(yǎng)和玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)在進(jìn)行玫瑰組織培養(yǎng)時(shí),可以選取生長旺盛的嫩枝做嫩枝,并要進(jìn)行消毒處理.
(2)玫瑰組織培養(yǎng)接種操作前,用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精將工作臺(tái)擦拭一遍.接種后,還要經(jīng)過培養(yǎng)、移栽和栽培才能得到開花的玫瑰.
(3)某同學(xué)用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油,簡便易行的是水中(水中/水上/水氣)蒸餾的方法.蒸餾過程中需要監(jiān)控蒸汽溫度和時(shí)間,原因是如果溫度太高,時(shí)間太短,產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)比較差,所以要控制蒸汽溫度和時(shí)間.
(4)收集的乳濁液水油分層,需向其中加入NaCl.要除去分液得到的油層中的水分,需向其中加入無水Na2SO4

分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,玫瑰精油常采用蒸餾法提。崛×鞒虨椋孩僭陂_花的盛期(時(shí)期)采收玫瑰花瓣,與清水以質(zhì)量比為1:4的比例進(jìn)行混合.②在水蒸氣蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾,在錐形瓶中收集到乳白色(顏色)的乳濁液.③向乳化液中加入NaCl,增加鹽的濃度,靜置,出現(xiàn)油水分層.④用分液漏斗將其兩層分開,得到油層.⑤向油層中加入一些無水硫酸鈉吸水,靜置約12h,過濾得到的液體為玫瑰油.

解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)選取嫩枝作為外植體,需要經(jīng)過消毒處理.
(2)組織培養(yǎng)接種前,要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精擦拭工作臺(tái).接種后需要經(jīng)過培養(yǎng)、移栽和栽培才能得到開花的玫瑰.
(3)水中蒸餾提取玫瑰精油更簡便易行.如果溫度太高,時(shí)間太短,產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)比較差,所以要控制蒸汽溫度和時(shí)間.
(4)使乳濁液水油分層需加入NaCl,除去油層中水分需加入無水Na2SO4
故答案為:
(1)外植體     消毒
(2)酒精     培養(yǎng)     移栽
(3)水中     如果溫度太高,時(shí)間太短,產(chǎn)品質(zhì)量就比較差
(4)NaCl     Na2SO4

點(diǎn)評 本題主要考查玫瑰精油的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對實(shí)驗(yàn)流程的識記、理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的過程,正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是( 。
A.⑤⑥B.③④⑥C.①②⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2014•鎮(zhèn)江一模)如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過程.下列說法中正確的是( )

A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期

B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致西方發(fā)達(dá)國家把它列為第三號“殺手”.請回答下列問題:
(1)預(yù)防糖尿病的最好方法是保持愉快的心情、合理的飲食結(jié)構(gòu)和經(jīng)常運(yùn)動(dòng).目前對糖尿、裥停ㄒ葝u素分泌量絕對不足)的治療,通常采用注射胰島素或胰島移植手術(shù)來進(jìn)行.干細(xì)胞技術(shù)領(lǐng)域的研究成果使后者治療技術(shù)成為了可能.
(2)將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到患糖尿病的模式小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測量小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值).請回答相關(guān)問題:實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚的內(nèi)細(xì)胞群,這群細(xì)胞具有全能性,能分裂分化成所有組織和器官.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有胰島B細(xì)胞的功能.說明判定的理由胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是唯一降血糖的激素.
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測.請?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到).
用探針檢測細(xì)胞的DNA用探針檢測細(xì)胞的RNA
胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞
++-+
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過基因的選擇性表達(dá)(胰島素基因的表達(dá))定向分化為M細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中能夠表示相對分子質(zhì)量不同的兩種蛋白質(zhì)在凝膠色譜柱中的行進(jìn)過程的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.紅細(xì)胞中含有大量的血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成的,血紅蛋白的主要功能是攜帶O2右CO2,可選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白.請回答下列有關(guān)問題:
(1)血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定.
(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進(jìn)行離心,收集血紅白溶液.
①加入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固.
 ②以上所述的過程即是樣品處理,它包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅收溶液和透析.
(3)然后通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法進(jìn)行純度鑒定.樣品純化的目的是通過凝膠色譜法將相對分子量大的雜蛋白除去.
(4)電泳法利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列應(yīng)用實(shí)例與原理匹配不準(zhǔn)確的是( 。
 應(yīng)用實(shí)例原理
A預(yù)防接種免疫學(xué)原理
B目的基因檢測分子雜交
C生產(chǎn)香蕉組培苗細(xì)胞全能性
D細(xì)胞代謝產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)細(xì)胞全能性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用,其中植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合.下圖表示細(xì)胞融臺(tái)的簡略過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)若a、b分別表示白菜和甘藍(lán)兩種植物細(xì)胞的原生質(zhì)體,則采用化學(xué)法形成c時(shí),一般是用聚乙二醇(或PEG)作為誘導(dǎo)劑.由d形成雜交植株的過程所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)對于a、b所在的動(dòng)物組織,通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞a、b.動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成三種類型的細(xì)胞,因此需用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞用于培養(yǎng).選出此類細(xì)胞后,還需進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖,若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

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