下列關(guān)于代謝與調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、糖類可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用等過程轉(zhuǎn)化為各種蛋白質(zhì)
B、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細胞直接供能
C、腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無關(guān)
D、脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強度受糖類分解代謝強度的制約
考點:糖類的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,脂質(zhì)的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題是考查糖類的分類、作用及糖類的代謝過程和脂肪、蛋白質(zhì)與糖類在供能時的關(guān)系的題目,梳理糖的分類、分布解糖類的代謝過程、血糖平衡調(diào)節(jié)過程,脂肪、蛋白質(zhì)、糖類在供能時的關(guān)系,然后結(jié)合選項內(nèi)容分析解答.
解答: 解:A、糖類經(jīng)過氨基轉(zhuǎn)換作用形成的氨基酸是非必需氨基酸,因此糖類不可能通過氨基轉(zhuǎn)換作用等過程轉(zhuǎn)化為各種蛋白質(zhì),A錯誤;
B、細胞的直接能源物質(zhì)是ATP,淀粉不能為植物細胞直接供能,B錯誤;
C、腎上腺素有升高血糖的作用,血糖濃度降低,可以使腎上腺素的分泌量增加,C錯誤;
D、細胞的主要能源物質(zhì)是糖類,當細胞內(nèi)糖類充足、糖類的氧化分解代謝強時,脂肪和蛋白質(zhì)的氧化分解減弱,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是糖類的分類、作用,細胞的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、儲能物質(zhì),糖類與蛋白質(zhì)代謝的關(guān)系,血糖平衡調(diào)節(jié),糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在供能方面的關(guān)系,對于相關(guān)知識的掌握和綜合應用是解題的關(guān)鍵,解題時要把知識點進行歸納整合到糖類的代謝與作用上,形成知識的內(nèi)在聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知DNA分子中,一條鏈的(A+G)/(T+C)為0.7.那么,在它的互補鏈中,(A+G)/(T+C)應為( 。
A、1B、0.3
C、0.7D、1.43

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與復制的說法,正確的是( 。
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C、DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中
D、PCR擴增DNA分子時不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為從血紅細胞中提取核糖體的大致過程,下列對該過程的敘述中,錯誤的是( 。
A、步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B、步驟②的目的是破壞細胞膜
C、步驟③④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)
D、該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A、D點表示種群密度最大
B、B點表示種群的增長率最大
C、從B點到D點,種內(nèi)斗爭加劇
D、D點進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是(  )
A、生命活動只由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B、糖類是植物細胞的直接能源物質(zhì)
C、干種子因自由水含量少而不能萌發(fā)
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用純凈的糖、脂肪、蛋白質(zhì),加入礦物質(zhì)和水,配成純化飼料培養(yǎng)大白鼠,同時甲、乙兩組先后分別加入牛乳進行實驗.結(jié)果如圖.請根據(jù)實驗結(jié)果分析,純化飼料中不具有而牛乳中具有的營養(yǎng)成分是( 。
A、蛋白質(zhì)B、氨基酸
C、脂肪D、維生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,這兩對基因位于非同源染色體上.將一株高稈抗病植株(甲)與另一株高稈易感病植株(乙)雜交,結(jié)果如圖.下面有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為
1
2
B、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型
C、對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體
D、以乙植株為材料,通過單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:
(1)有一試管中有1毫升蛋白質(zhì)膠體溶液,放入1毫升胃液,pH值為一定時,其反應曲線是Ⅲ,當反應時間為t時,加入了2毫升胰液,此時的反應曲線應是
 

A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ
(2)胰液中主要的消化酶是
 
、
 
 

(3)若反應時間為t時,檢測到有一多肽分子含15個氮,則該多肽最多有
 
個肽鍵.
(4)該多肽在生物體內(nèi)合成時,需要
 
個氨基酸,完成這一多肽的合成,除了需要氨基酸作為原料外,還需兩種大分子物質(zhì),這兩種大分子物質(zhì)分別在細胞中的
 
 
中合成.
(5)該多肽在生物體內(nèi)合成時,決定該多肽合成的基因中至少含脫氧核甘酸
 
個,若核苷酸的平均分子量為300,則指導該多肽合成的mRNA的分子量為
 
,若氨基酸的平均分子量為120,則該多肽的分子量是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案