Question

下圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，其中③代表ATP+[H]，④代表ADP，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中的色素分布于

 

上．提取綠葉中的色素時，要加入化學(xué)藥品

 

以保護(hù)葉綠體中的色素．
（2）圖l中⑥以

 

方式進(jìn)入A中，在

 

處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量．若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中①一②一①的循環(huán)

 

（能/不能）進(jìn)行，原因是

 

．
（3）在相同的光照強度下，不同植物的光合速率會有差別．圖2中甲植物在

 

klx光照強度條件下的實際光合速度與乙植物最大的實際光合速度相同．甲植物在光照強度為8klx時，5小時中單位葉面積光合作用一共固定CO₂

 

mg，而植物從環(huán)境中實際吸收CO₂的速度為

 

mg/h．單位葉面積．
（4）將一定數(shù)量的乙種植物的幼苗置于密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適直的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO₂含量（假設(shè)實驗過程中植物的呼吸強度不變），結(jié)果玻璃罩內(nèi)在開始CO₂濃度下降，第35min時，罩內(nèi)CO₂的濃度保持不再變化．請據(jù)此在下圖中，畫出該實驗過程中乙種植物所在玻璃罩內(nèi)，O₂濃度變化趨勢的曲線圖．
（5）在一定時間內(nèi)，上述玻璃罩內(nèi)的CO₂濃度不再增加的原因是

 

．

Answer 1

考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：分析圖1：①～⑦代表的物質(zhì)分別是C₅、C₃、ATP+[H]、ADP、H2O、O₂、CO₂，A代表線粒體，B代表葉綠體．

解答： 解：（1）植物光合作用的場所在葉綠體，在葉綠體類囊體薄膜上具有與光合作用的色素，這些色素有葉綠素和類胡蘿卜素，用無水乙醇提取色素是需加入少量的碳酸鈣，防止色素分子被破壞．
（2）①～⑦代表各種物質(zhì)，其中③代表ATP+[H]，④代表ADP，①～⑦代表的物質(zhì)分別是C₅、C₃、ATP+[H]、ADP、H₂O、O₂、CO₂，A代表線粒體，B代表葉綠體．氧氣跨膜的方式是自由擴散，進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸，在有氧呼吸的第三階段[H]和O₂結(jié)合生成水，釋放大量能量，發(fā)生的部位是線粒體內(nèi)膜；黑暗環(huán)境中，不能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，沒有ATP和[H]，不能完成C₃的還原．
（3）圖2中CO₂的吸收速率是指凈光合速率，光強為0時，釋放CO₂的速率代表呼吸作用的強度，甲是2mg/h．單位葉面積，乙是1mg/h．單位葉面積，乙的最大真光合速率是3mg/h．單位葉面積，對應(yīng)甲是光強是5klx，8klx下甲植物的真光合速率是5mg/h．單位葉面積，則5小時固定的有機物是25mg．
（4）開始CO₂濃度下降，光合作用釋放氧氣，使其含量升高，第35 min時，罩內(nèi)CO₂的濃度保持不再變化，光合速率與呼吸作用相等，氧氣濃度也不再變化．
（5）罩內(nèi)CO₂的濃度保持不再變化是因為光合速率與呼吸作用相等．
故答案：（1）類囊體薄膜（或基粒．基粒片層） 碳酸鈣
（2）自由擴散 線粒體內(nèi)膜（或內(nèi)膜）  不能 沒有光反應(yīng)提供的ATP和[H]，暗反應(yīng)不能進(jìn)行
（3）6   25  3
（4）
（5）光合作用與呼吸作用強度相等

點評：本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容．