A、這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 |
B、小分子物質(zhì)均通過該方式進(jìn)出細(xì)胞 |
C、氧氣濃度會(huì)影響該方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 |
D、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中具有特異性 |
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 |
順濃度梯度 高濃度→低濃度 |
逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 |
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽的含量 |
C、接受抗原刺激后B細(xì)胞增殖和分化屬于穩(wěn)態(tài)失衡 |
D、內(nèi)環(huán)境的成分中含有神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白、組織胺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成 |
C、結(jié)構(gòu)1、5合成的ATP不能進(jìn)入6 |
D、圖中有兩個(gè)中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA是脫氧核糖核酸的簡稱 |
B、RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
C、吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng) |
D、RNA由C、H、O、N、P等元素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲 |
B、人工密植的喬木樹林長得細(xì)高,利于奪光 |
C、噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi) |
D、鱸魚的成魚以鱸魚的幼魚為食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 |
B、草履蟲會(huì)逃避有害刺激 |
C、乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 |
D、HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽 |
B、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,能夠大大提高能量的傳遞效率 |
C、植物通過光合作用攝取碳的速率與動(dòng)物通過呼吸作用釋放碳的速率大致相等 |
D、現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,導(dǎo)致溫室效應(yīng)的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25:15:15:9 |
B、25:5:5:1 |
C、21:5:5:1 |
D、16:4:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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