“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves。被颊唧w內(nèi)產(chǎn)生了能與促甲狀腺激素受體特異性結(jié)合的抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中E物質(zhì)為
 
,F(xiàn)過程代表
 
.D的名稱為
 

(2)從免疫學(xué)角度分析,Graves病是一種
 
。瓽raves病患者常伴有低熱,原因是
 

(3)Graves病患者體內(nèi)C比正常人的分泌量多,其主要原因有:①
 
;②
 

(4)人體長期缺碘也會導(dǎo)致甲狀腺腫(俗稱大脖子。cGraves病患者相比,大脖子病患者血液中A、B、C的含量分別
 
(填偏高、偏低或相等).
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示促甲狀腺激素的受體,E表示淋巴因子,F(xiàn)表示細(xì)胞的分裂和分化.
解答: 解:(1)根據(jù)圖解,物質(zhì)E由T細(xì)胞分泌,表示淋巴因子;F應(yīng)為B淋巴細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程;D表示促甲狀腺激素受體,位于甲狀腺細(xì)胞的表面.
(2)從免疫角度分析,患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)外外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫。籊raves病是患者所產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素的受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平的甲狀腺激素所致,所以患者代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加.
(3)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌.
(4)人體長期缺碘,甲狀腺激素減少,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加,因此患者血液中A、B、C的含量分別偏高、偏高、偏低.
故答案為:
(1)淋巴因子   增殖、分化   促甲狀腺激素受體
(2)自身免疫病      Graves病患者甲狀腺激素含量高,甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝
(3)患者產(chǎn)生的抗體能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素    甲狀腺激素不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌
(4)偏高     偏高     偏低
點(diǎn)評:本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞免疫中,引起靶細(xì)胞裂解死亡的是( 。
A、T細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣.取三個新鮮的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本,按下圖連接,圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似.刺激③可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮.現(xiàn)直接刺激⑤,則會引起收縮的肌肉是(  )
A、左肌肉
B、中肌肉和右肌肉
C、左肌肉和中肌肉
D、左肌肉、中肌肉和右肌肉

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科目:高中生物 來源: 題型:

二氧化碳分析儀是測定二氧化碳濃度的儀器.用圖1模式的裝置測定植物單個葉片的光合速率,將葉片置于同化箱中,在特定的光照、溫度條件下,讓空氣沿箭頭方向流動,并檢測通入和通出氣體中韻CO2濃度變化;圖2表示在最適溫度和最適CO2濃度條件下,光照強(qiáng)度對M、N兩種植物葉片光合速率的影響,請回答下列問題:
(1)圖l實驗中調(diào)節(jié)原有的光照強(qiáng)度為圖2中
 
時,可使B處的CO2濃度大于A處;CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過
 
方式進(jìn)行的.
(2)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行光合色素的提取和分離實驗,經(jīng)分離后條帶最寬的色素是
 
,這種色素位于葉綠體的
 

(3)圖2中D點(diǎn)對應(yīng)光照強(qiáng)度下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的場所為
 
:適當(dāng)提高溫度,植物N其D點(diǎn)的移動方向為
 

(4)與植物N相比,植物M更適宜栽種在
 
環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是
 

(2)圖2中C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量
 
 (較低、相等、較高).
(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3.請據(jù)此回答.
①該實驗的目的是:
 

②從圖解分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量
 
,bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
 而c點(diǎn)以后曲線上行,其原因應(yīng)該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,植物存在細(xì)胞分裂節(jié)律,如一天中細(xì)胞分裂存在高峰期(日節(jié)律)和不同月份細(xì)胞存在分裂高峰期(月節(jié)律).美花石斛的莖是名貴中藥材,因細(xì)胞分裂不活躍,生長緩慢.下列為某科研人員探究美花石斛莖尖細(xì)胞分裂節(jié)律的實驗步驟與結(jié)果.
實驗步驟:
①分別于不同月份、同一天的不同時間采集美花石斛的莖尖.
②莖尖固定8h后,浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸的混合液中3~6min.
③取出莖尖,用蒸餾水漂洗3次,每次不少于10min.
④用改良苯酚染色莖尖20min后,制作臨時裝片.
⑤先在低倍鏡下找到分裂期的細(xì)胞后,換用高倍鏡觀察、拍照.
⑥統(tǒng)計處于分裂后期的細(xì)胞數(shù)及觀察的細(xì)胞總數(shù),計算其比值,作為細(xì)胞分裂指數(shù).
實驗結(jié)果:
美花石斛莖尖細(xì)胞分裂指數(shù)(×10-6
取樣日期 時間段
1:00 5:00 9:00 13:00 17:00 21:00
1月11日 6.5 19.5 69.5 13.1 11.6 10.7
5月11日 23.9 85.8 334.3 13.2 49.9 75.8
10月11日 5.1 15.1 35.7 5.4 11.6 9.9
請回答:
(1)步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸混合液中”的目的是
 
.步驟③中“莖尖用蒸餾水漂洗3次”的目的是
 

(2)步驟④中改良苯酚的作用是使
 
著色.步驟⑤中低倍鏡觀察找到分裂期細(xì)胞后,應(yīng)轉(zhuǎn)動
 
換上高倍物鏡.
(3)為了獲得更準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,本實驗選擇觀察統(tǒng)計處于有絲分裂后期的細(xì)胞數(shù).不選擇處于分裂中期的細(xì)胞,是因為
 
,導(dǎo)致無法進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計;不選擇處于分裂前期、末期的細(xì)胞,是因為
 
,導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果有誤.
(4)以上實驗結(jié)果表明,美花石斛在日節(jié)律上,
 
前后為細(xì)胞分裂高峰期;在月節(jié)律上,
 
前后為細(xì)胞分裂高峰期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
,B代表
 
.被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是
 

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
,甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為
 
.丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 

(4)乙所示的運(yùn)輸方式與丙所示的運(yùn)輸方式相比較,其相同點(diǎn)是
 
;不同點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述中正確的是( 。
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變,使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能力增強(qiáng)
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D、神經(jīng)沖動的傳遞和器官的移植都與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某恒定的溫度條件下,測得密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如下表,有關(guān)說法錯誤的是(  )
O2(%) 0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0
CO2釋放量[mg/(100g?d)] 20.0 8.0 6.0 9.0 13.0 16.0 18.0 18.0
A、該溫度下,蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時比只進(jìn)行有氧呼吸時釋放的CO2
B、氧氣濃度為6%時,蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C、氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
D、隨著氧氣濃度的逐漸增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案