如圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,正確的說法是( )

A.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+ 30毫伏

B.左圖裝置測得的電位對應于右圖中的B點的電位

C.適當降低細胞外液中的Na+濃度,將導致C點的電位增大

D.神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位

D

【解析】

試題分析:分析圖示可知,右圖曲線表示神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)的電位變化,A點為刺激前的膜內(nèi)靜息電位,AC段表示受到刺激時動作電位的產(chǎn)生過程,CD段表示由動作電位恢復到靜息電位的過程,D點表示恢復后的靜息電位;左圖的兩個電極,一個置于神經(jīng)纖維膜內(nèi),一個置于膜外,且電表指針偏左,測得的是靜息狀態(tài)下,膜內(nèi)外的電位差,對應于右圖中的A或D點。結合以上對兩圖的分析,神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,膜內(nèi)外的電位差為-60毫伏,A項錯誤;左圖裝置測得的電位對應于右圖中的A或D點的電位,B項錯誤;動作電位的產(chǎn)生,是由于Na+內(nèi)流,適當降低細胞外液中的Na+濃度,將導致C點的電位減小,C項錯誤;神經(jīng)纖維受刺激后,由靜息電位產(chǎn)生動作電位,再由動作電位恢復到靜息電位的過程,指針發(fā)生兩次反方向的偏轉,電表指針兩次通過0電位,D項正確。

考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并能結合這些信息運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用的探究歷程中,德國科學家梅耶根據(jù)能量轉化和守恒定律,曾提出了植物在進行光合作用時能量轉化的假說。能證明這一假說的實驗是

A.英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分

B.恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅光和藍紫光

C.薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產(chǎn)生淀粉

D.魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物與環(huán)境的敘述中正確的是

A.演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化

B.秸稈經(jīng)土壤微生物分解后某些成分可被農(nóng)作物再利用

C.害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量之間存在正反饋調(diào)節(jié)

D.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)完成關于基因的部分探索歷程的填空。

(1)在肺炎雙球菌轉化實驗中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為 型,否定了這種說法。

(2)沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,該模型用 排列順序的多樣性來解釋DNA分子的多樣性。進而科學家們發(fā)現(xiàn)基因是DNA上 的片段。

(3)以下是基因控制生物體性狀的實例,乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖。

①以上實例體現(xiàn)了基因通過控制 ,進而控制生物體的性狀。

②有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”。 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,則“紅臉人”的基因型有 種。此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號稱“千杯不醉”,他們的基因型為________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)與功能的對應關系錯誤的一組是( )

A.糖蛋白——識別與信息交流

B.脂肪——動物細胞中特有的儲能物質(zhì)

C.DNA——攜帶遺傳信息

D.磷脂——構成生物膜

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分) 科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對藍莓組培苗生根的影響,開展了相關的實驗研究。具體方法如下:

①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍莓苗,剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法,對制備好的單苗段進行處理。方法I是將IBA預先添加到基本培養(yǎng)基中,形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基,再將單苗段接種到相應培養(yǎng)基上。方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中。

③培養(yǎng)至12d、18d和30d,統(tǒng)計生根率,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

方法

組別

IBA濃度(mg/L)

12d生根率(%)

18d生根率(%)

30d生根率(%)

1

0

O

1

1

2

0.O5

O

20

74

3

0.1

O

12

50

4

0.2

O

l1

48

5

0.5

0

10

47

6

0

0

1

1

7

200

70

100

100

8

500

4

90

91

9

1000

0

87

88

(1)在本實驗中,每組別都要選取多根單苗段進行實驗的目的是 。

(2)在方法Ⅰ中,IBA濃度為0.5 mg/L時,對誘導藍莓生根起 作用。若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則實驗設計的思路是 。

(3)使用IBA誘導藍莓單苗段生根時,采用方法 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好,原因是使用該處理方法時,在 、 等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

(4)有人提出單苗段生根可能需要光照,為此設計了如下實驗進行探究:

①將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機均分為甲、乙兩組,分別接種到基本培養(yǎng)基中。

②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組 。

③培養(yǎng)一段時間后,分別統(tǒng)計 。

④分析實驗結果并得出結論。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:多選題

(8分)下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,分析回答:(括號中填數(shù)字編號,橫線上填文字)

(1)該圖中構成生物膜系統(tǒng)的結構有 (填數(shù)字)。膜蛋白A在執(zhí)行相應功能時需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結構主要是[ ] 。

(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(3)細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。圖中的四種膜蛋白功能不同、結構有差異,其根本原因是 。

(4)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結構變異

B.c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

C.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市萬州區(qū)高三一診考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)人體許多生理活動原理的探究都是首先通過動物實驗來進行的。狗是科學家們常常選用的實驗動物。請對下面生理實驗進行分析并回答:

(1)狗神經(jīng)動作電位的產(chǎn)生與細胞膜離子通透性的變化有直接關系,如上圖所示。細胞膜對離子通透性的高低可以用電導表示,電導大,離子通透性高,電導小,離子通透性低(gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導)。神經(jīng)細胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中,細胞膜對Na+和K+ 的通透性變化分別是Na+ ,K+ 。細胞bc段Na+ 進細胞 (需要、不需要)能量,cd 出細胞 (需要、不需要)能量。

(2)通常情況下狗吃肉后會大量分泌胃液。經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn):先將狗飼喂橄欖油50ml,90分鐘后再飼喂肉 150g,狗胃液分泌抑制達2小時。將狗支配胃的神經(jīng)切除,重復上述實驗,結果相同。據(jù)此有人作出假設:脂肪可以刺激小腸前段黏膜產(chǎn)生一種物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)至胃黏膜細胞抑制胃液分泌。為驗證這一假設,實驗設計如下:將狗甲的小腸前段結扎為A、B兩段,并在B段注人橄欖油50ml,A段不處理。90分鐘后,將 分別與稀鹽酸加砂子磨碎,制成提取液,并編號A、B。將狗乙、丙的支配胃的神經(jīng)切除,并飼喂狗乙、丙肉各150g。將等量A、B提取液分別注射入狗乙、丙的靜脈中。預期實驗結果:乙狗 ;丙狗: 。

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