14．珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物，它是一種有機(jī)寶石又可作為護(hù)膚品的主要原料，它能抑制細(xì)胞脂褐素的增加，這表明珍珠在保健上可用于（　�。�
A．抑制細(xì)胞癌變B．延緩細(xì)胞衰老C．促進(jìn)細(xì)胞分裂D．誘導(dǎo)細(xì)胞分化

分析 衰老細(xì)胞的主要特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．據(jù)此答題．

解答 解：細(xì)胞色素（如細(xì)胞脂褐素）會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積，而珍珠在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用，由此可見(jiàn)，珍珠在保健上可用于延緩細(xì)胞衰老．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以珍珠為素材，考查衰老細(xì)胞的主要特征，要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征，明確細(xì)胞色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積，再結(jié)合題干信息“它在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用”推斷珍珠的作用，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列是植物細(xì)胞代謝過(guò)程與[H]的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖水解生成[H]的過(guò)程中釋放少量能量
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]需要通過(guò)兩層膜才與氧結(jié)合生成水
C．光合作用產(chǎn)生[H]是在葉綠體類囊體薄膜上完成的
D．光合作用產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中CO2的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用纖維素酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B．該細(xì)胞中細(xì)胞器4和8都能合成多糖
C．同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和6
D．該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．一條染色體上有一個(gè)基因
B．染色體就是由基因組成的
C．基因在染色體上呈線性排列
D．基因和染色體在體細(xì)胞中都不是成對(duì)存在的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．發(fā)生了交叉互換
B．圖中有2個(gè)四分體
C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某種雌雄同株植物中的復(fù)等位基因（S1、S2、S3…）與該種植物不能自交的現(xiàn)象有關(guān)，其機(jī)理是若花粉與母本含有相同的S基因，則它們分別合成的S受體與S蛋白能特異性結(jié)合，導(dǎo)致花粉細(xì)胞質(zhì)內(nèi)Ca2+濃度增加，激活相應(yīng)核基因而導(dǎo)致花粉凋亡．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因S1，S2，S3…不同的遺傳信息取決于堿基排列順序
B．這種植物的自交不親和的現(xiàn)象是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
C．該現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核間的信息傳遞
D．基因型為S1S2，S2S3的植物隨機(jī)傳粉，子代有4種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列與圖示相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動(dòng)的影響
B．圖甲所示群落的演替過(guò)程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域
C．若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量（有機(jī)物總量）組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來(lái)自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽(yáng)能
D．若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．遺傳學(xué)是當(dāng)今生命科學(xué)中發(fā)展最快、最活躍的學(xué)科之一，是生物各學(xué)科各專業(yè)的重要專業(yè)課，隨著科技的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在不斷地?cái)U(kuò)充、更新與深化．
（1）果蠅作為重要的模式生物經(jīng)常在遺傳實(shí)驗(yàn)中被采用，是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中比較理想的實(shí)驗(yàn)材料，原因是
果蠅具有繁殖快、易飼養(yǎng)等特點(diǎn)（染色體數(shù)目少、突變性狀多）．
（2）若研究分離定律，應(yīng)優(yōu)先選用一對(duì)位于常染色體上的基因，如果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，在驗(yàn)證分離定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行測(cè)交/正反交實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證分離定律；若研究伴性遺傳，應(yīng)優(yōu)先選用一對(duì)位于X染色體上的基因，如果蠅的直剛毛（B）對(duì)焦剛毛（b）為顯性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若出現(xiàn)正反交子代表現(xiàn)型與性別有關(guān)，但又不都與母本完全相同，可初步斷定為伴性遺傳．
（3）對(duì)于分離定律、伴性遺傳的驗(yàn)證試驗(yàn)，用果蠅為材料單獨(dú)操作均要耗時(shí)1.5個(gè)月，共需3個(gè)月，為精簡(jiǎn)實(shí)驗(yàn)用時(shí)，提高實(shí)驗(yàn)效率，兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)可合并成一組，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案用純合殘翅焦剛毛與純合長(zhǎng)翅直剛毛雄蠅正反交，觀察子一代和子二代表現(xiàn)型及比例，即可驗(yàn)證分離定律和伴性遺傳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．對(duì)普通小麥和某耐旱小麥品種進(jìn)行干旱脅迫實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)期間平均溫度白天保持在20℃，夜間保持在8℃，在同一適宜光照強(qiáng)度下每天光照15小時(shí)．在干旱處理后第10天測(cè)定相關(guān)變量，結(jié)果如下表，回答下列問(wèn)題：
品種處理植株干重
（g/株）		葉綠素含量
（mg•cm）		葉面積
（cm2/株）		凈光合速率
（μ•mol•10-2•S-1）
普通小麥對(duì)照0.682211017
干旱0.45265724
耐寒小麥對(duì)照0.76278322
干旱0.69276723
（1）小麥光合作用色素位于葉綠體中類囊體薄膜 （填結(jié)構(gòu)名稱）上，四種光合色素都主要吸收的光是藍(lán)紫光，水參與光反應(yīng)后的產(chǎn)物是O2和[H]．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，普通小麥通過(guò)提高葉綠素含量和凈光合速率來(lái)適應(yīng)干旱環(huán)境．
（3）表中數(shù)據(jù)顯示，干旱主要通過(guò)影響葉面積，從而影響耐旱小麥的生長(zhǎng)．請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)說(shuō)明干旱是否有利于耐旱小麥的生長(zhǎng)？否，耐旱小麥在干旱環(huán)境下植株干重降低．

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