請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問題.
I一學(xué)生做了如下實(shí)驗(yàn):將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi),使之處于封閉狀態(tài).實(shí)驗(yàn)在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行,并從第5分鐘起給予光照.實(shí)驗(yàn)中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣含量的變化,結(jié)果如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在0~5分鐘之內(nèi),氧氣量減少的原因是
 

(2)給予光照后,氧氣量馬上增加的原因是
 

(3)在5~20分鐘之間,氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?div id="nnxmqwh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧氣產(chǎn)生量呈直線上升,這是因?yàn)?div id="pwypzmi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

II某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度.某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置.請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)步驟
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟:
①甲乙兩裝置的D中都
 
,裝置乙作對(duì)照組(校正)
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩
 
,并放在溫度等相同的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向刻度.
(2)
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
測(cè)定植物呼吸作用 甲裝置
 
(填左或右移)1.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
測(cè)定植物凈光合作用 甲裝置
 
(填左或右移)4.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
(3)實(shí)驗(yàn)分析:
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g.那么該植物的呼吸作用速率是
 
g/小時(shí).白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是
 
g.(不考慮晝夜溫差影響)
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:凈光合作用(表現(xiàn)光合作用)=實(shí)際光合作用-呼吸作用,所以要測(cè)定實(shí)際光合作用量要先測(cè)定呼吸作用.呼吸作用過程消耗氧氣釋放二氧化碳,所以氧氣和二氧化碳量的變化都可以作為衡量呼吸強(qiáng)度的指標(biāo).根據(jù)題干中的裝置圖可以知道,該實(shí)驗(yàn)是以耗氧量作為衡量指標(biāo)的.所以實(shí)驗(yàn)過程中就要用NaOH吸收二氧化碳以測(cè)定耗氧量.而測(cè)定呼吸強(qiáng)度要避免光合作用,所以要在黑暗中進(jìn)行,即要做遮光處理.測(cè)定出呼吸強(qiáng)度后測(cè)定表觀光合作用.光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣,所以實(shí)驗(yàn)中要有提供二氧化碳的裝置,即在D中盛有碳酸氫鈉.通過測(cè)定氧氣的釋放量來測(cè)定表觀光合作用.最后根據(jù)上面的公式可計(jì)算實(shí)際光合作用量.
解答: 解:Ⅰ(1)在暗室中(0~5分鐘),植物不進(jìn)行光合作用,而進(jìn)行呼吸作用,因此呼吸作用消耗空氣中氧氣,使氧氣的含量減少.
(2)給予光照后,植物的光合作用加強(qiáng),此時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度而使氧氣量迅速增加.
(3)該實(shí)驗(yàn)是在密閉的容器中進(jìn)行,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),光合作用導(dǎo)致容器中的二氧化碳的含量減少,使光合作用速率下降.
(4)NaHCO3溶液可以產(chǎn)生CO2,使容器中的CO2含量增加,使光合作用加強(qiáng),產(chǎn)生較多的氧氣.
Ⅱ(1)要測(cè)光合作用強(qiáng)度必須先測(cè)呼吸作用強(qiáng)度,在測(cè)呼吸作用強(qiáng)度時(shí)一定要將實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗條件下,使植物只進(jìn)行呼吸作用.用NaOH溶液除去玻璃鐘罩內(nèi)的CO2,植物呼吸作用消耗一定量O2,釋放等量CO2,而CO2被NaOH溶液吸收,根據(jù)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣體積的減少量即可測(cè)呼吸作用強(qiáng)度.
(2)根據(jù)以上裝置可得,在測(cè)定呼吸作用速率時(shí),裝置中氣體量主要是氧氣的消耗,因此甲裝置中液滴左移;在測(cè)定凈光合速率時(shí),由于二氧化碳維持相對(duì)穩(wěn)定,氣體變化主要是光合作用氧氣的凈釋放,因此液滴右移.
(3)對(duì)照裝置乙中紅墨水滴右移是環(huán)境因素(如溫度變化等)對(duì)實(shí)驗(yàn)影響的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)裝置甲同樣也受環(huán)境因素的影響,因此,植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃鐘罩內(nèi)氧氣體積的改變量,即1.5+0.5=2(g/半小時(shí));根據(jù)凈光合作用的測(cè)定值是4.5-0.5=4(g/半小時(shí)),白天光照15小時(shí)的凈光合作用量是(4×2)×15=120(g),一晝夜葡萄糖的積累量是15小時(shí)光合作用實(shí)際量減去24小時(shí)呼吸作用消耗量,等同于15小時(shí)的凈光合作用量減去9小時(shí)的呼吸作用消耗量,即8×15-4×9=84(g).
故答案為:
Ⅰ(1)呼吸作用消耗了容器中的氧氣
(2)光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量
(3)光合作用使容器中的二氧化碳濃度逐漸減小,光合作用速率下降
(4)NaHCO3溶液釋放的二氧化碳使容器中的二氧化碳濃度升高
II(1)①放入NaOH溶液,②遮光處理.
(2)左移    右移
(3)4   84
點(diǎn)評(píng):本題具有一定的難度和綜合性,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),要求考生具有一定的審題能力、識(shí)圖能力和分析能力,在解題時(shí)善于利用凈光合作用(表現(xiàn)光合作用)=實(shí)際光合作用-呼吸作用.
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    小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如圖).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
    A、小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
    B、CO2濃度在100mg?L-1時(shí),小麥幾乎不固定CO2
    C、CO2濃度大于360mg?L-1后,玉米不再固定CO2
    D、玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2

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    如圖表示基因型為AaBb的某二倍體動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂有關(guān)圖象,其中圖一代表部分細(xì)胞分裂示意圖(局部),圖二是該生物某種細(xì)胞分裂過程中著絲粒數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期),請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖一中的丙細(xì)胞名稱是
     
    .并在答題紙方框內(nèi)畫出丙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的示意圖(標(biāo)注出基因)
     

    (2)圖二bc段的形成說明細(xì)胞進(jìn)入
     
    時(shí)期;當(dāng)圖二模型表示圖一中乙細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的分裂方式時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出a點(diǎn)之前細(xì)胞中DNA分子的相對(duì)數(shù)目的變化曲線.
     

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    薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖).

    (1)圖中親本基因型為
     
    .根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循
     
    .F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為
     
    .另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為
     

    (2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為
     
    ;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是
     

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    隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量日益增加.為解決市區(qū)生活飲用水問題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地.下面為人工濕地群落組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)輸入該人工濕地的總能量為
     
     
    中的化學(xué)能.
    (2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的
     
    結(jié)構(gòu).
    (3)由于違規(guī)排放大量污水,引起浮游植物大量繁殖,水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重.通過加大挺水植物的栽培量和投放食浮游植物的魚類可以有效地遏制該現(xiàn)象,其中挺水植物起到遮光來影響藻類生長(zhǎng)和
     
    的作用.
    (4)在人工干預(yù)下,濕地物種逐漸豐富,這屬于群落的
     
    演替.
    (5)該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)者是
     

    (6)該生態(tài)系統(tǒng)中的部分細(xì)菌可進(jìn)行需氧呼吸,其場(chǎng)所為
     

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    如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

    (1)圖中物質(zhì)b和g分別是
     
     

    (2)物質(zhì)a分布在葉綠體的
     
    ,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是
     

    (3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是
     
     

    (4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
     
    (填序號(hào)),ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
     
    ,必須有氧氣參與進(jìn)行的是
     
    (填序號(hào)).

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    生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景.請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:

    材料一:經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(糧食問題),為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富.
    (1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是
     

    (2)目前,蘭、香蕉等植物的生產(chǎn)都是通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗,其優(yōu)點(diǎn)是
     

    (3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是
     
    .                                和
     

    材料二:為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索,如圖為相關(guān)構(gòu)思過程:
    (4)該過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
     
     
    、
     
    、
     
     和
     

    (5)目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是.
     

    (6)在供體細(xì)胞與受體卵母細(xì)胞結(jié)合之前,先要去掉受體卵母細(xì)胞的核的原因是:
     

    材料三:運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞).
    (7)在培養(yǎng)過程中,必須用
     
      處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.
    (8)體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?
     
       為什么?
     

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    美國(guó)研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoCD12的基因,帶有該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力.對(duì)該基因的作用最可能的解釋是( 。
    A、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官
    B、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官
    C、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速衰老
    D、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速凋亡

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    對(duì)原核生物的正確描述是(  )
    A、原核生物無核糖體
    B、原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)
    C、原核生物的遺傳物質(zhì)為 RNA
    D、原核生物無染色體

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