人和動(dòng)物的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的原癌基因和抑癌基因．其中原癌基因主要負(fù)責(zé)
 
；抑癌基因主要是
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原因
專(zhuān)題：
分析：本題考查的是癌細(xì)胞的主要特征及癌變的原因，癌細(xì)胞的主要特征是無(wú)限增殖，形態(tài)改變和容易轉(zhuǎn)移．細(xì)胞癌變的機(jī)理則是原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗驅(qū)е碌模?/div>
解答： 解：原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因，可調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)所必須的，當(dāng)原癌基因的結(jié)構(gòu)或調(diào)控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強(qiáng)時(shí)，使細(xì)胞過(guò)度增殖，從而形成腫瘤．抑癌基因也稱(chēng)為抗癌基因．正常細(xì)胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細(xì)胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情況下它們對(duì)細(xì)胞的發(fā)育、生長(zhǎng)和分化的調(diào)節(jié)起重要作用．
故答案為：調(diào)節(jié)細(xì)胞周期、控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程   阻止細(xì)胞不正常的增殖
點(diǎn)評(píng)：本題考查的內(nèi)容為細(xì)胞癌變的原因，試題難度一般，解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記細(xì)胞癌變的機(jī)理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列A、B、C 圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、PH值的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是
 

（2）圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)
 

（3）圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是
 
．
（4）圖C表示了
 
催化反應(yīng)的速率變化曲線．
A．唾液淀粉酶   B．胃蛋白酶  C．胰蛋白酶   D．植物淀粉酶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有純合的紅眼（W）和白眼（w）的雌雄果蠅若干，如用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，能否確定這對(duì)基因是在常染色體上還是X染色體上？
 
，請(qǐng)寫(xiě)出判斷的理由
 
．如果確定這對(duì)基因是在X染色體上，如何選擇親本組合，通過(guò)一次雜交確定這對(duì)基因是在X染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段？
 
并寫(xiě)出遺傳圖解：
 

（2）果蠅X染色體的部分缺失可能會(huì)導(dǎo)致純合致死效應(yīng)，這種效應(yīng)可能是完全致死，也可能是部分致死的．現(xiàn)對(duì)一只雄果蠅進(jìn)行電離輻射，用這只雄果蠅與正常雌果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2．請(qǐng)通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)電離輻射對(duì)這只雄果蠅產(chǎn)生的精子中的X染色體的影響．預(yù)測(cè)的結(jié)果與結(jié)論：
①
 
，X染色體不致死．
②
 
，X染色體完全致死．
③
 
，X染色體不完全致死．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖及幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式示意圖，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中D代表
 
，徹底水解該物質(zhì)獲得的產(chǎn)物是
 
．
（2）能代表小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸方式的是
 
（填圖中相應(yīng)代號(hào)），試解釋氧氣供應(yīng)量為什么能影響氨基酸分子的吸收
 
．
（3）圖中與圖“A”物質(zhì)合成直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（4）在提取動(dòng)物細(xì)胞膜時(shí)最好選用
 
做材料，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體液調(diào)節(jié)指
 
通過(guò)體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)．人體呼吸的頻率受到血液中
 
濃度的調(diào)節(jié)，動(dòng)脈血中該物質(zhì)濃度的升高，會(huì)形成對(duì)呼吸中樞的有效刺激．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C、限制性核酸內(nèi)切酶能切割堿基對(duì)之的化學(xué)鍵
D、限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)下丘腦作用的敘述中不正確的是（　�。�
A、血糖的調(diào)節(jié)與下丘腦有關(guān)
B、體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于下丘腦
C、感受細(xì)胞外液滲透壓變化的感受器位于下丘腦
D、下丘腦可分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　　）
A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
B、調(diào)節(jié)物是體液
C、調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別之一在于，激素調(diào)節(jié)（　�。�
A、是對(duì)內(nèi)部刺激的反應(yīng)
B、調(diào)節(jié)速度更快
C、調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官
D、持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)

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