圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖及幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式示意圖,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)圖中D代表
 
,徹底水解該物質(zhì)獲得的產(chǎn)物是
 

(2)能代表小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸方式的是
 
(填圖中相應(yīng)代號),試解釋氧氣供應(yīng)量為什么能影響氨基酸分子的吸收
 

(3)圖中與圖“A”物質(zhì)合成直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)在提取動物細(xì)胞膜時最好選用
 
做材料,動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的制備方法
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白;ad表示主動運輸,特點是需要載體,需要能量;bc表示自由擴(kuò)散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量.
解答: 解:(1)圖中A:載體蛋白,B:磷脂雙分子層,D:糖蛋白.糖蛋白是指在細(xì)胞膜的外側(cè)蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合形成的化合物.徹底水解后獲得產(chǎn)物是氨基酸和葡萄糖.
(2)a、d代表主動運輸,b、c代表自由擴(kuò)散.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式是主動運輸,需要消耗能量.氧氣的供應(yīng)量會影響呼吸作用,進(jìn)而影響能量的提供.
(3)與糖蛋白合成直接有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體.
(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞由于不含有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,能做提取細(xì)胞膜的最佳材料.動物細(xì)胞吸水膨脹時磷脂雙分子層的厚度變小,說明細(xì)胞膜具有一定的流動性.
故答案為:
(1)糖蛋白   葡萄糖、氨基酸  
(2)a   氧氣的供應(yīng)量影響呼吸作用,影響能量提供
(3)核糖體
(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞     一定的流動
點評:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸、制備細(xì)胞膜等相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦與垂體局部示意圖.請根據(jù)圖分析回答:
(1)下丘腦除參與體溫平衡調(diào)節(jié)外,還參與
 
、
 
等調(diào)節(jié).
(2)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.這說明E處分泌的物質(zhì)中含有
 

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過
 
傳遞給細(xì)胞②,從而使A處
 
激素的分泌量增加.
(4)下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動是
 

A.興奮的產(chǎn)生與反射的完成    B.遺傳信息的傳遞與表達(dá)
C.代謝中產(chǎn)生水或消耗水      D.細(xì)胞的增殖與分化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

使人體獲得免疫力的常用方法有兩種,一種是給易感人群接種抗原,另一種是注射抗體.如圖顯示了在第0天分別使用上述方法處理后的結(jié)果.請回答:
(1)當(dāng)被狗咬傷時,為預(yù)防狂犬病,主要的方法為接種疫苗和使用抗狂犬病血清.前者對應(yīng)圖中的
 

(2)一般被咬傷者于當(dāng)天注射疫苗,同時用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸潤咬傷局部和肌肉注射.請據(jù)圖分析為什么在當(dāng)天注射疫苗的同時還要注射抗狂犬病血清?
 

(3)疫苗的作用是
 
.為什么還要每隔幾天重復(fù)注射疫苗
 

(4)兩種免疫方法,免疫力保持更長久的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類染色體異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾。祟惖7號染色體和第9號之間可以發(fā)生相互易位如圖甲所示,但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化;后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失),后代早期流產(chǎn).乙圖為由于發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者,其他表現(xiàn)型正常個體染色體均正常.
(1)個體Ⅰ-2的7或9號染色體上基因的
 
發(fā)生了改變.
(2)個體Ⅱ-2產(chǎn)生的配子分別為
 
(用甲圖中的字母表示).
(3)寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合
 
(用甲圖中的字母表示).
(4)早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活.Ⅲ-3為
7
9
染色體易位攜帶者的概率是
 

(5)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行
 
,妊娠期間進(jìn)行
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
,D代表
 

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變。@說明B具有
 

(3)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="b33djvp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

(5)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是
 


A.圖A是自由擴(kuò)散
B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸
D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題.
W是一位52歲的男性,患有血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA),這是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾。畵(jù)調(diào)查,W的前輩正常,從W這一代起出現(xiàn)患者,且均為男性,W這一代的配偶均不攜帶致病基因,W的兄弟在41歲時因該病去世.W的姐姐生育了4子1女,兒子中3個患有該病,其中2個兒子在幼年時因該病夭折.
(1)XLA(基因B-b)的遺傳方式是
 
.W女兒的基因型是
 

(2)XLA的發(fā)生是因為布魯頓氏酪氨酸激酶的編碼基因發(fā)生突變,下列對該可遺傳突變的表述,正確的是
 

A.該突變基因可能源于W的父親
B.最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精
C.W的直系血親均可能存在該突變基因
D.該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
(3)W家族的XLA男性患者擁有控制該病的相同基因型,在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲,這一事實表明
 
(多選).
A.該致病基因的表達(dá)受到環(huán)境的影響
B.該致病基因的表達(dá)與其他基因的表達(dá)相關(guān)
C.患者可以通過獲得性免疫而延長生命
D.患者的壽命隨致病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短
W的女兒與另一家族中的男性Ⅱ-3結(jié)婚,Ⅱ-3家族遺傳有高膽固醇血癥(如圖),該病是由于低密度脂蛋白受體基因突變導(dǎo)致.Ⅱ-7不攜帶致病基因.

(4)W的女兒與Ⅱ-3彼此不攜帶對方家族的致病基因,兩人育有一子,這個孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是
 

(5)若W的女兒懷孕了第二個孩子,同時考慮兩對基因,這個孩子正常的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人和動物的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的原癌基因和抑癌基因.其中原癌基因主要負(fù)責(zé)
 
;抑癌基因主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的紅色(R)對黃色(r)是顯性.RR與rr雜交,F(xiàn)1為紅果,自交得到的F2中有30株結(jié)紅果,其中基因型為Rr的植株約為( 。
A、10株B、15株
C、20株D、25株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③
B、A細(xì)胞不能特異性識別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C、先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
D、圖示細(xì)胞中①全能性最強(qiáng),通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會患血友病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案