與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是（　　）
A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
B、調(diào)節(jié)物是體液
C、調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，作用時間短暫．
體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長．
解答： 解：A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速是神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點，A錯誤；
B、體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)物是激素、二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)，B錯誤；
C、二氧化碳參與體液調(diào)節(jié)，但二氧化碳不是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生，C錯誤；
D、體液調(diào)節(jié)范圍廣泛，D正確．
故選：D．
點評：本題考查體液調(diào)節(jié)特點，考查對所學(xué)知識的識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

使人體獲得免疫力的常用方法有兩種，一種是給易感人群接種抗原，另一種是注射抗體．如圖顯示了在第0天分別使用上述方法處理后的結(jié)果．請回答：
（1）當(dāng)被狗咬傷時，為預(yù)防狂犬病，主要的方法為接種疫苗和使用抗狂犬病血清．前者對應(yīng)圖中的
 
．
（2）一般被咬傷者于當(dāng)天注射疫苗，同時用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸潤咬傷局部和肌肉注射．請據(jù)圖分析為什么在當(dāng)天注射疫苗的同時還要注射抗狂犬病血清？
 
．
（3）疫苗的作用是
 
．為什么還要每隔幾天重復(fù)注射疫苗
 
？
（4）兩種免疫方法，免疫力保持更長久的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和動物的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的原癌基因和抑癌基因．其中原癌基因主要負(fù)責(zé)
 
；抑癌基因主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實的紅色（R）對黃色（r）是顯性．RR與rr雜交，F(xiàn)1為紅果，自交得到的F2中有30株結(jié)紅果，其中基因型為Rr的植株約為（　　）
A、10株B、15株
C、20株D、25株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞內(nèi)不存在細(xì)胞核，沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
C、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體，有線粒體的細(xì)胞不一定只進(jìn)行有氧呼吸
D、綠色植物是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者不一定是綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下，相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項是（　�。�
A、一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配，產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
B、一只長毛雄性與多只短毛雌性交配，產(chǎn)生3只長毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）
C、一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部白毛，雌性全部黑毛
D、一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配，后代雌性與雄性全部為花斑腳

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③
B、A細(xì)胞不能特異性識別抗原，它還參與非特異性免疫，其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C、先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
D、圖示細(xì)胞中①全能性最強(qiáng)，通過基因治療改造血友病女患者的①，她兒子肯定不會患血友病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不屬于下丘腦的功能（　�。�
A、分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動
B、能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程
C、感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動
D、感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

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同步練習(xí)冊答案