下列生物具有細胞結構的是（　�。�
A、甲烷桿菌B、瘋牛病病原體
C、噬菌體D、乙肝病毒
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生物體組成分為有細胞結構的生物和病毒，細胞結構的生物又分為原核生物和真核生物，原核生物包括細菌、藍藻、支原體等．
解答： 解：A、甲烷桿菌是細菌，屬于原核生物，有細胞結構，A正確；
B、瘋牛病病原體是阮病毒，沒有細胞結構，B錯誤；
C、噬菌體是DNA病毒，沒有細胞結構，C錯誤；
D、乙肝病毒沒有細胞結構，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞結構，解題關鍵是識記“桿菌”“球菌”“螺旋菌”等屬于細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某生物個體形成生殖細胞時產(chǎn)生4種配子為Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，該生物自交，其后代出現(xiàn)顯性純合子的幾率是（　�。�
A、
1
16
B、
1
64
C、
1
100
D、
1
160

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是（　　）
A、圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B、A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C、在B點以后，通過中耕松土可進一步促進K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D、氧分壓為8時，出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時間是白天或者夜晚有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A、營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或是消費者
B、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用
C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D、分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，錯誤的是（　　）
A、C、H、O、N、P是核糖體、染色質、核苷酸共有的化學元素
B、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
C、生物膜上可以發(fā)生能量轉換
D、細菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖體、DNA、RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人類某遺傳病的系譜圖，選項中各圖表示控制性狀的基因在染色體上的位置，已知這對基因位于性染色體的同源部分，則Ⅱ-4的有關基因組成應是下面圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的褐眼對藍眼為顯性，其相關基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍眼，乙褐眼．由此得出的正確結論是（　�。�
A、孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B、該夫婦生一個藍眼男孩的概率為
1
4
C、控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D、控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由于播種深度會影響種子的呼吸作用，春播時要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應注意淺播，下列解釋中，最恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、花生種子萌發(fā)時進行的是有氧呼吸
B、花生屬于雙子葉植物，離地面近幼苗容易出土
C、花生種子中儲存的脂肪較多，需氧量大
D、花生種子的營養(yǎng)儲藏在子葉中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細胞培養(yǎng)的基本過程如下圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A、①過程需要經(jīng)過胚胎體外培養(yǎng)技術
B、②過程獲得的胚胎干細胞具有全能性
C、③過程可培養(yǎng)得到滋養(yǎng)層細胞
D、④過程需在胚胎成纖維細胞上培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案