如圖是人類某遺傳病的系譜圖,選項中各圖表示控制性狀的基因在染色體上的位置,已知這對基因位于性染色體的同源部分,則Ⅱ-4的有關(guān)基因組成應(yīng)是下面圖中的(  )
A、
B、
C、
D、
考點:伴性遺傳
專題:
分析:分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ-4和Ⅱ-3患病生有不患病的女兒,因此該病為顯性遺傳病,又知對基因位于性染色體的同源部分,因此Ⅲ-3 的基因型為XaXa,因此其父親Ⅱ-4的基因型為XaYA
解答: 解:A、該圖中a位于X染色體上,A位于Y染色體上,A正確;
B、該圖顯示的Ⅱ-4的基因型為XAYa,不是XaYA,B錯誤;
C、該圖顯示Ⅱ-4表現(xiàn)正常,不是患者,C錯誤;
D、由于Ⅱ-4的女兒正常,因此Ⅱ-4是帶有正;,不是純合子,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型并推斷相關(guān)個體的基因型,人類XY染色體的特點,伴性遺傳,對于相關(guān)知識點的理解應(yīng)用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( 。
A、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù)
B、解離液是質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(1:2)
C、先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,就可以換上高倍鏡進行觀察
D、能夠動態(tài)觀察分裂末期細胞板向四周擴展形成了新的細胞壁,將母細胞逐漸分隔成了兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用主要體現(xiàn)的是(  )
A、使細胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列活動不會增加ADP的是(  )
①質(zhì)壁分離后加水后植物細胞復原    ②葡萄糖在小腸中被吸收;
③丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解        ④神經(jīng)元細胞從組織液中吸收K+
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物具有細胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、甲烷桿菌B、瘋牛病病原體
C、噬菌體D、乙肝病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某動物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量,結(jié)果如表所示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
  蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) 核酸(%)
細胞器A 67 20 微量
細胞器B 59 40 0
細胞器C 61 0 39
A、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有C
B、細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白的合成和加工有關(guān)
C、細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫只來自羧基
D、A是線粒體,其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中,若生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生了60mol的氧氣,則其所固定的太陽能中,流入初級消費者體內(nèi)并被利用的能量最多是( 。
A、1161kJ
B、2322kJ
C、2870kJ
D、5740kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

草原上有一種鳥,當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛,并扇動兩翼,給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息.這一傳遞信息的方式屬于( 。
A、行為信息B、物理信息
C、化學信息D、聲信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中不能明顯體現(xiàn)出細胞膜具有流動性的是( 。
A、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復原
B、剛分裂產(chǎn)生的子細胞的長大
C、植物細胞有絲分裂時細胞質(zhì)的分裂
D、胰腺細胞合成和分泌消化酶的過程

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