如圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖,請回答下列問題:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過
 
進入細胞核,表明這種轉(zhuǎn)運具有
 
性.
(2)細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性.
(3)若該細胞是高等植物的葉肉細胞,則圖中未繪制的細胞器有
 

(4)若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞,則圖示細胞處于細胞周期的
 
,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有
 
存在.
(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
(填序號).
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞.
考點:細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:本題涉及了多個知識點.蛋白質(zhì)包括兩種:胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白,一般胞內(nèi)蛋白是在游離在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的,分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的.蛋白質(zhì)這樣的大分子如果要進入細胞核,需通過核孔,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過,這充分說明核孔具有選擇透過性.生物膜的成分主要是磷脂雙分子層與蛋白質(zhì).
解答: 解:(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)主要是分泌蛋白,其發(fā)揮作用的場所主要在細胞外,無法進入細胞核,如各種消化酶、蛋白質(zhì)類激素、抗體等.核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,但圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)不能通過核孔進入細胞核,體現(xiàn)了核孔的轉(zhuǎn)運具有選擇性. 
(2)細胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)可以通過細胞膜,細胞所需要的離子或大分子物質(zhì)可以通過細胞膜,這是由細胞膜的基本支架磷脂雙分子層和膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量(專一性)所決定的. 
(3)高等植物的葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體,并且成熟的植物細胞具有中央大液泡. 
(4)核膜、核仁在細胞分裂前期消失,末期重現(xiàn),圖中明顯可見細胞核有核膜、核仁存在,因此該細胞處于細胞周期的間期. 
(5)細胞內(nèi)線粒體參與細胞有氧呼吸,缺硒線粒體膜無法穩(wěn)定,影響到細胞內(nèi)能量的產(chǎn)生,而題目提供的細胞中心肌細胞對能量需求最多,所以最先受損.
故答案為:
(1)核孔  選擇  
(2)磷脂雙分子層   膜轉(zhuǎn)運蛋白  
(3)葉綠體和液泡
(4)分裂間期    核仁   
(5)③
點評:本題綜合考查各種細胞器的分工協(xié)作,涉及蛋白質(zhì)的分泌過程,細胞膜結(jié)構(gòu)與功能,動物細胞和植物細胞的區(qū)別,細胞增殖等多項內(nèi)容,要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行識記、理解和靈活運用,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”,這種分子是( 。
A、肽鏈
B、DNA
C、信使 RNA
D、轉(zhuǎn)運 RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( 。
A、1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色
B、3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C、4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D、4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列(I)、(Ⅱ)小題:
(I)香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢.請回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B.

(1)在a、c.試管中各加人等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更
 
,兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(2)在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更
 
,兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(3)已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量.如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出
 
(加快、減慢)下降的趨勢,曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出
 
(加快、減慢)上升的趨勢.
(Ⅱ)某湖泊由于大量排人污水,連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā),引起水草死亡,周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象的.請回答:
(1)湖泊中導(dǎo)致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的
 
.導(dǎo)致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少
 
 
這兩種非生物因素.
(2)某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣,測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0,那么取自早晨的水樣是
 
組,理由是
 
.甲組水樣中的O2含量
 
于乙組的,理由是
 

(3)如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞引起的,這類食物鏈中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈是
 
 
 
→人.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:
(1)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是
 

(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是
 

(4)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是
 

(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點
 
 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜溫度下,采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響.實驗結(jié)果如圖,分析并回答下列問題.

(1)黃瓜幼苗根系細胞吸收K+的方式是
 
,圖中ab段為此提供的依據(jù)是
 
,表明該過程需要
 
.曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是
 

(2)植物的生長都有一個最適溫度.在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10℃~40℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢是
 

(3)如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間后,黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點,則缺乏的元素可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗,下列操作及表述正確的是( 。
A、換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B、因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C、為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu),用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D、一個視野中,用10倍物鏡看到8個細胞,用40倍物鏡則可看到32個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物多樣性的保護.正確的是( 。
A、自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護
B、鼓勵人們進入保護區(qū),給鳥類建巢、喂食
C、遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護
D、對于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買賣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為男性曲細精管橫切面模式圖.表示由精原細胞(a)生成精于的過程.圖中可能含有46條染色體的細胞是( 。
A、細胞aB、細胞b
C、細胞cD、細胞d

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