9.圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長(zhǎng)的闊葉林,山頂上生長(zhǎng)著針葉林,體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu);這些植物的分布與溫度因素有關(guān).
(2)食品工廠常年向河流中排放污水,某興趣小組分別調(diào)查了食品工廠和村莊附近河流中生物類(lèi)群的豐富度,結(jié)果為村莊附近>食品工廠,可見(jiàn)河流是具備一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)總有卷葉螟、青蛙等生物,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖;圖3是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A-C代表能量,數(shù)值表示能量值(單位:J•hm-2•a-1).
①圖2中缺少的過(guò)程是大氣CO2庫(kù)→水稻(用圖中文字和箭頭表示).
②圖3中A的數(shù)值為7.0×109J•hm-2•a-1,B表示用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.
(4)后來(lái)由于某種原因,村莊農(nóng)田被棄耕多年,最終形成了荒地,田鼠在荒地上大量繁殖.生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)氣功護(hù)農(nóng)田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究.結(jié)果表明,田鼠最初呈“J”型增長(zhǎng).該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為800(1+a)b只.

分析 據(jù)圖分析:圖1表示某地區(qū)的小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖,圖2表示稻田生態(tài)系統(tǒng)參與的部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖,圖3表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,其中A表示該其同化能;B表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.

解答 解:(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長(zhǎng)的闊葉林,山頂上生長(zhǎng)著針葉林,體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu);這些植物的分布與溫度有關(guān).
(2)食品工廠常年向河流中排放污水,村莊附近河流中生物類(lèi)群的豐富度大于食品工廠,可見(jiàn)河流是具備一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)①碳元素從大氣中進(jìn)入生物群落的生理過(guò)程是光合作用,生物群落中表示呼吸作用的是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用a、d、g和分解者的呼吸作用i過(guò)程.圖2中明顯缺少生產(chǎn)者的光合作用即大氣中的二氧化碳庫(kù)到水稻的過(guò)程.
②圖3中A的數(shù)值為1.05×1010-3.5×109=7.0×109J•hm-2•a-1,B表示用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.
(4)田鼠最初呈“J”型增長(zhǎng).該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為800(1+a)b只.
故答案為:
(1)水平       溫度
(2)自我調(diào)節(jié)
(3)①大氣CO2庫(kù)→水稻
②7.0×109     用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
(4)800(1+a)b

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.蔗糖可以通過(guò)靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞
B.HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中
C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖表示反射弧,則a表示的是效應(yīng)器
C.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素含量增加到一定
程度時(shí)對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
D.如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某慢性進(jìn)行性舞蹈病的家系圖.慢性進(jìn)行性舞蹈病為常染色體顯性基因(A)控制的遺傳病,但并非出生后即表現(xiàn)患者癥狀,致病基因攜帶者在20歲時(shí)只有1%發(fā)病,40歲有38%發(fā)病,60歲有94%發(fā)。ㄒ阎-2、Ⅱ-2、Ⅲ-3不攜帶致病基因)
(1)該病致病基因的根本來(lái)源是基因突變.Ⅱ-1患病的最可能原因是親本Ⅰ-1攜帶致病基因(A)傳給了Ⅱ-1.
(2)Ⅲ-1的基因型是Aa或aa.若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配,生育了一個(gè)孩子,該孩子20歲時(shí)發(fā)病的概率小于(填“大于”、“等于”、“小于”)$\frac{1}{200}$.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出判斷Ⅲ-2基因型的推理過(guò)程:因?yàn)棰?2不攜帶致病基因(A),可判斷Ⅲ-2含a;因?yàn)棰?3不攜帶致病基因(A),又因?yàn)棰?1和Ⅳ-2為患者,可判斷Ⅲ-2含A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.線粒體的主要功能是合成( 。
A.ATPB.葡萄糖C.O2D.ADP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖1所示圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大.回答問(wèn)題:

(1)圖A中的③④⑤共同構(gòu)成突觸.
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱(chēng)為神經(jīng)遞質(zhì).(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層(雙層磷脂分子).
(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后,由于對(duì)鈉離子的通透性增加,導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,產(chǎn)生興奮.
(5)如圖2所示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中  表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突末梢.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有①②③④⑤.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原.接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體.該抗體( 。
A.由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B.可與甲肝病毒結(jié)合
C.可被蛋白酶水解D.可裂解乙肝病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.1773年斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),他將肉塊放入金屬籠中,然后再把金屬籠放到鷹的胃中,一段時(shí)間后取出金屬籠,結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉塊不見(jiàn)了.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于( 。
A.證明了細(xì)胞代謝離不開(kāi)消化酶
B.證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用
C.證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化
D.排除了鳥(niǎo)胃中物理性消化的干擾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)基因與空質(zhì)粒連接,構(gòu)建表達(dá)載體.將空質(zhì)粒和上述兩種表達(dá)載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細(xì)胞,在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下,測(cè)定三組細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率,結(jié)果如圖.下列分析不正確的是( 。
A.Ⅰ組實(shí)驗(yàn)的目的是排除空質(zhì)粒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.Ⅱ、Ⅲ組葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度增加而減小
C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運(yùn)功能強(qiáng)于蛋白G

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