如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：
（1）A點表示植物組織釋放CO2較多，這些CO2是
 
 的產(chǎn)物．
（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是
 
．
（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是
 
．
（4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度？采取這一措施的理由是
 
．
考點：細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快．結(jié)合題干中的曲線圖進行解答．
解答： 解：（1）圖中A點氧氣的濃度為0，植物能進行無氧呼吸，釋放出二氧化碳．
（2）由A到B，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，所以CO2的釋放量急劇減少．
（3）由B到C，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，CO2釋放量增多，所以CO2的釋放量又不斷增加．
（4）貯藏室內(nèi)的氧氣濃度在B點的時候，這時有氧呼吸已明顯降低，同時又抑制了無氧呼吸，水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機物分解得最慢，有利于貯藏蔬菜或水果．
故答案為：
（1）無氧呼吸 
（2）氧氣增加，無氧呼吸受到抑制 
（3）氧氣充足時有氧呼吸加強，CO2釋放量增多 
（4）B點；   這時有氧呼吸已明顯降低，同時又抑制了無氧呼吸，水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機物分解得最慢
點評：本題考查了影響呼吸作用的環(huán)境因素以及呼吸作用的有關(guān)應(yīng)用，難度不大，解題的關(guān)鍵是知道氧氣的濃度對植物呼吸作用的影響．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于淋巴液的敘述，錯誤的是（　�。�
A、淋巴液屬于細胞外液
B、淋巴液和血漿中都有淋巴細胞
C、淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D、淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題．
為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究．

（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是
 
．
（2）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是
 
，生長素濃度最高的部位是
 
．
（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖2．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是
 
．
（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是
 
．
細胞物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì) 1：：3：11 1：5.4：21.7

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中B表示穩(wěn)定型，A表示
 
型，C表示
 
型．
（2）B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是
 
．
（3）A型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
；
（4）C型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制，三對等位基因分別位于三對同源染色體上．花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表．
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA_ _ _ _ Aa_ _ _ _ aaB_ _ _
aa_ _ D_		aabbdd
請回答：
（1）白花（AABBDD）×黃花（aaBBDD），F(xiàn)1基因型是
 
，F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 
．
（2）黃花（aaBBDD）×金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有
 
種，其中純合個體占黃花的比例是
 
．
（3）甘藍型油菜花色有觀賞價值，欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為
 
的個體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是 M，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是
 
．
（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
，對芽生長的效應(yīng)是
 
．
（3）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是一株著生7片葉的植物．將第3和第6片葉用透明小袋包住，并分別向內(nèi)充入具放射性的
 
14
 
CO2，經(jīng)光照一段時間．請回答：
（1）第1片葉中出現(xiàn)帶放射性的糖，主要來自第
 
 片葉．
（2）根系中出現(xiàn)帶放射性的糖，主要來自第
 
 片葉．
（3）在地上部分，除第3、6片葉外，含放射性糖最多的部位是
 
．
（4）在第3、6片葉中合成的帶有放射性的糖是通過莖部
 
 輸送出去的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活．其原因是（　�。�
①芽和幼葉生長迅速．容易成活        ②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根    ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅唾液腺細胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋，下列對橫紋的描述中正確的是（　　）
A、寬窄不一是DNA復制次數(shù)不一致所致
B、每條橫紋各代表一個基因
C、橫紋便于在染色體上進行基因定位
D、橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同

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