如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中B表示穩(wěn)定型，A表示
 
型，C表示
 
型．
（2）B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是
 
．
（3）A型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
；
（4）C型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
．
考點：種群的特征
專題：
分析：種群年齡組成的三種類型是根據(jù)各年齡期的個體數(shù)目的比例確定的；幼年個體數(shù)比例最大的（A圖）是增長型，最小的（C圖）是衰退型，各年齡階段的個體數(shù)量相差不大（B圖）是穩(wěn)定型．
解答： 解：（1）從A圖看生育前期的個體數(shù)目很多，而生育后期的個體數(shù)目較少，因此A圖表示增長型；C圖的年齡結(jié)構(gòu)與A圖相反，因此C圖為衰退型．
（2）B圖為穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)，因此其特征是：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定．
（3）A圖為增長型種群，種群中生育前期的個體很多，生育后期的個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大．
（4）C圖為衰退型，種群中生育前期的個體較少，生育后期的個體多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越�。�
故答案為：
（1）增長、衰退
（2）各年齡階段的個體數(shù)量相差不大
（3）在未來一段時間內(nèi)，種群密度逐漸增加 
（4）在未來一段時間內(nèi)，種群密度逐漸減小
點評：考查種群的特征中有關(guān)年齡組成的知識，難度較小，熟記年齡組成，理解三種類型的發(fā)展趨勢．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法不正確的是（　�。�
A、若②為肝臟細胞，則①處的血糖濃度高于⑤處
B、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所
C、毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是④⑤
D、③和④不可以相互轉(zhuǎn)化，但④和⑤卻可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是（　�。�
A、在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B、條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D、將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某種生物精原細胞染色體組成示意圖．（A和a以及B和b為兩對等位基因，○和●為著絲點）
（l）參照示意圖請繪出初級精母細胞著絲點移向兩極的染色體各種組成圖．
（2）該生物形成各類精子的基因型是
 

（3）產(chǎn)生上述精子遵循的兩個遺傳規(guī)律是
 

（4）上述基因的遺傳規(guī)律是在減數(shù)分裂過程中，通過
 
實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞組織中部分有機物成分鑒定實驗：
（1）為鑒定細胞組織中有可溶性糖的存在，常在梨果肉的薄片上滴加
 
 試劑，然后加熱至呈現(xiàn)
 
 色為止．
（2）為鑒定細胞組織內(nèi)有脂肪存在，常用
 
 的薄片，經(jīng)壓片法將其壓碎后，滴加2滴
 
 試劑，經(jīng)3～5分種后，進行顯微鏡檢查，可見到在細胞內(nèi)有染成桔紅色的脂肪滴．
（3）做鑒定細胞內(nèi)脂肪實驗時，實驗材料滴加試劑后的時間不能過長，否則將觀察不到脂肪滴，其原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù)，乙表示在同一時間內(nèi)該地區(qū)白鼠占同種個體的百分數(shù)，請分析回答：

（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境
 
 現(xiàn)象，如果降雪推遲，白色鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食，這說明
 
．
（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量
 
，白色老鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值 （前或后），隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量
 
，從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開始是逐步上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對老鼠的體色起
 
 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：
（1）A點表示植物組織釋放CO2較多，這些CO2是
 
 的產(chǎn)物．
（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是
 
．
（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是
 
．
（4）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度？采取這一措施的理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用：
A.10-10M的吲哚乙酸；B.10-4M秋水仙素；C．O.6%NaCl溶液；D．醋酸洋紅染液；E.10%HC1溶液；F.50%蔗糖溶液
（1）分別用上述6種試劑處理小麥幼苗根尖細胞30min后觀察，經(jīng)哪些試劑處理后的細胞仍有生活力？
 
．
（2）欲觀察洋蔥根尖細胞染色體，應(yīng)選用試劑
 
．
（3）能促使插條生根的試劑是
 
．
（4）欲使單倍體水稻結(jié)實，應(yīng)選用試劑
 
．
（5）在驗證“細胞吸水原理”的實驗中，用試劑F處理洋蔥表皮．過一段時間后，用清水替代試劑F，鏡檢時發(fā)現(xiàn)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

先作顯微鏡的10倍物鏡觀察細胞，然后換上20倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（　�。�
A、像較小，視野較暗
B、像較小，視野較亮
C、像較大，視野較暗
D、像較大，視野較亮

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