【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，正確的是

A.甲狀腺激素的合成場(chǎng)所是核糖體

B.N與I都是甲狀腺激素的組成元素

C.甲狀腺激素和三碘甲腺原氨酸合稱為甲狀腺素

D.甲狀腺激素的分泌受促甲狀腺激素釋放激素直接調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素：甲狀腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。人體內(nèi)只有這兩種激素含碘，T3比T4少一個(gè)碘原子。飲食缺碘可引起甲狀腺功能減退癥。甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，也是中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育所不可缺少的，而且必須在關(guān)鍵時(shí)期得到必要的甲狀腺激素才能保證大腦正常發(fā)育。

AB、甲狀腺激素是含碘的氨基酸，所以含有N和I元素，核糖體是合成蛋白質(zhì)或多肽鏈的場(chǎng)所，而甲狀腺激素不是多肽鏈，所以合成場(chǎng)所沒有在核糖體，A錯(cuò)誤，B正確；

C、甲狀腺激素包括甲狀腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3），C錯(cuò)誤；

D、甲狀腺激素的分泌受到垂體分泌的促甲狀腺激素的直接調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)細(xì)胞在執(zhí)行功能時(shí)會(huì)形成很多“核酸——蛋白質(zhì)”復(fù)合體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.真核細(xì)胞染色體上存在“DNA——蛋白質(zhì)”復(fù)合體

B.真核細(xì)胞在DNA復(fù)制時(shí)可形成“DNA——DNA聚合酶”復(fù)合體

C.真核細(xì)胞在轉(zhuǎn)錄時(shí)可形成“DNA——RNA聚合酶”復(fù)合體

D.核糖體是原核細(xì)胞執(zhí)行功能時(shí)唯一的“核酸——蛋白質(zhì)”復(fù)合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究一種生長(zhǎng)素類似物促使扦插枝條生根的最適濃度，生物小組得到如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

A

B

C

D

濃度/(mol·L－1)

10－12

10－9

10－6

0

生根數(shù)量

5

9

4

2

(1)生長(zhǎng)素類似物是人工合成的一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有與植物激素生長(zhǎng)素相類似的生理功能，植物激素是指_______________________________________。

(2)為進(jìn)一步精確測(cè)定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_______________________________________________________________。

(3)該小組又進(jìn)行了“探究經(jīng)40 ℃處理后的生長(zhǎng)素類似物活性”的試驗(yàn)。試驗(yàn)材料：適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度相同的同種植物的扦插枝條若干，培養(yǎng)瓶(內(nèi)含培養(yǎng)液)等。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

①取3只培養(yǎng)瓶編號(hào)甲、乙、丙，甲瓶中插入____________________________作為對(duì)照組；乙瓶中插入用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡過的扦插枝條；丙瓶中插入_____________________________________________________。
②為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，除培養(yǎng)條件相同外，還應(yīng)控制________________相同。
③________________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，則說明經(jīng)40 ℃處理過的生長(zhǎng)素類似物失活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)久以來，乳酸都被視作無氧條件下細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的廢物。然而，一篇發(fā)表于《自然》雜志的論文提出了顛覆性的觀點(diǎn)；乳酸不僅是無氧條件下的代謝產(chǎn)物，更可能是人體重要的代謝中間產(chǎn)物和能量載體。同時(shí)，它還可能是癌細(xì)胞重要的直接營(yíng)養(yǎng)來源。請(qǐng)回答下列問題：

(1)人體細(xì)胞在_________(填場(chǎng)所)進(jìn)行無氧呼吸，該過程中釋放出少量的能量，生成少量的ATP發(fā)生在其中的第______階段。

(2)研究人員系統(tǒng)的檢測(cè)小鼠血液循環(huán)中不同代謝中間產(chǎn)物的水平，以衡量它們?cè)谀芰抗⿷?yīng)中所占的比例。同時(shí)他們發(fā)現(xiàn)，部分中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)氨基后可以形成______（填“必需”或“非必需”）氨基酸。研究人員試圖跟蹤乳酸在代謝過程中的去向，可采用___________法。

(3)原癌基因的主要作用是________________________。

(4)研究人員試圖通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究葡萄糖和乳酸中的哪一種是肺癌細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)來源�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室提供肺癌細(xì)胞和必備的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某酒廠由于操作不當(dāng)生產(chǎn)了一批酸敗的果酒。如何利用它來釀制果醋，把它變廢為寶？

（1）釀制前用60-70℃溫度殺菌20min，目的是_______________。

（2）接種醋酸菌，在發(fā)酵過程中，需對(duì)發(fā)酵液補(bǔ)充足夠的空氣，原因是__________

（3）發(fā)酵過程中溫度控制在________℃。

（4）發(fā)酵過程中，pH變化的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請(qǐng)就“如何從土壤中獲得纖維素分解菌”回答以下問題：

（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和_____________ 酶。

（2）若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線法進(jìn)行接種，此過程所用的接種工具是__________，對(duì)該接種工具采用_________滅菌的方法。

（3）剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復(fù)合物，但并不與______和______發(fā)生這種反應(yīng)。常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)；第二種是在倒平板時(shí)就加入剛果紅。______(填“第一種”或“第二種”)方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜。

（4）如果觀察到產(chǎn)生________的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行______________________的實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 含有15N的DNA分子占1/8

B. 含有14N的DNA分子占7/8

C. 復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

D. 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第一個(gè)提出完整的生物進(jìn)化理論的科學(xué)家是（ ）

A. 拉馬克B. 達(dá)爾文C. 孟德爾D. 摩爾根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某種培養(yǎng)基的配方，根據(jù)表格可以判斷出（ ）

成分

含量

成分

含量

K2HPO4

2g

（NH4）2SO4

1.4g

MgSO47H2O

0.3g

CaCl2

0.3g

纖維素粉

20g

瓊脂

20g

水

1 000mL

pH

5.5

A. 此培養(yǎng)基可以用來篩選自生固氮菌

B. 此培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基

C. 此培養(yǎng)基可以用來篩選生產(chǎn)纖維素酶的菌種

D. 此培養(yǎng)基中含有微生物所需的五類營(yíng)養(yǎng)要素

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