下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過(guò)程需要消耗能量
B、葡萄糖被需氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能形式散失
C、O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體能使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D、酶與底物結(jié)合后會(huì)發(fā)生一定的形狀變化，且這種變化是可逆的
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題：
分析：本題是對(duì)有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的過(guò)程和產(chǎn)物、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A，人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸經(jīng)過(guò)細(xì)胞代謝再合成葡萄糖的過(guò)程是耗能過(guò)程，A正確；
B、有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，B正確；
C、氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞的線粒體參與有氧呼吸的第三階段，釋放大量的能量，一部分能量用于合成ATP，同時(shí)ATP水解形成ADP，ATP與ADP處于動(dòng)態(tài)平衡之中，C錯(cuò)誤；
D、酶與底物結(jié)合后會(huì)發(fā)生一定的形狀變化，且這種變化是可逆的，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的過(guò)程和產(chǎn)物、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氨基丁酸（GABA）是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中重要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)．在人體大腦皮層、海馬、丘腦和小腦中廣泛存在．GABA可抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮，對(duì)腦部具有安定作用，進(jìn)而促進(jìn)放松和消除神經(jīng)緊張．其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖1，作用原理如圖2：

根據(jù)上述材料回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在
 
內(nèi)，以防止被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)其他酶系所破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與位于
 
上的GABA受體結(jié)合，該受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使
 
（陰離子、陽(yáng)離子）內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生．
（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的含量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于
 
，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證GABA具有抑制興奮傳導(dǎo)的作用．
實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)臨時(shí)剝制的兔神經(jīng)-肌肉標(biāo)本、放電裝置、培養(yǎng)皿、生理鹽水、GABA、氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶．
實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1（實(shí)驗(yàn)組）、2（對(duì)照組），加入等量的
 
，分別將兩個(gè)神經(jīng)-肌肉標(biāo)本浸泡在1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿中．
②電刺激神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，肌肉收縮并及時(shí)舒張．
③在1號(hào)培養(yǎng)皿中加入適量GABA溶液和氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶．在2號(hào)培養(yǎng)皿中加入
 
．
④一段時(shí)間后，同時(shí)對(duì)
 
．
⑤觀察標(biāo)本的情況：1號(hào)和2號(hào)標(biāo)本分別表現(xiàn)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的多指是顯性基因（A）控制的一種遺傳病；先天聾啞是隱性基因（b）控制的一種遺傳病，這兩對(duì)基因都是獨(dú)立遺傳．一個(gè)家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個(gè)患先天聾啞但手指正常的孩子．如果生第二胎，則第二個(gè)孩子只患一種病的概率和同時(shí)患兩種病的概率分別是（　�。�
A、
1
2
、
1
8
B、
3
4
、
1
4
C、
1
4
、
1
4
D、
1
4
、
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是（　　）
A、a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B、a和b同時(shí)作用于z，對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C、甲狀腺激素微量高效，可為生命活動(dòng)提供能量
D、y還可以合成和分泌生長(zhǎng)激素，x可以經(jīng)神經(jīng)傳導(dǎo)至胰島并調(diào)節(jié)胰島的分泌活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量不會(huì)明顯增加
B、丙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
C、對(duì)于動(dòng)物和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)乙→甲所需要的能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸
D、甲→乙和乙→丙過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是血液流經(jīng)腎臟的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血液中的血漿蛋白和尿素均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、紅細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿，腎小囊壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液
C、腎小囊腎炎可使組織液滲透壓升高，導(dǎo)致組織水腫
D、紅細(xì)胞內(nèi)被血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入腎小囊壁細(xì)胞被利用至少需穿過(guò)12層磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突觸前神經(jīng)元的軸突末端膨大形成球狀或杯狀．此結(jié)構(gòu)不能完成（　　）
A、突觸小泡與細(xì)胞膜的融合
B、“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、ATP的合成與分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力
B、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
C、大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話
D、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、抗體與抗原的結(jié)合屬于體液免疫
B、切除胸腺后，影響人體的特異性免疫
C、人體內(nèi)的漿細(xì)胞來(lái)自于B淋巴細(xì)胞
D、在細(xì)胞免疫中，人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞與癌細(xì)胞接觸，可消滅癌細(xì)胞

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