【題目】下圖為淋巴細胞分化及免疫示意圖,請分析:

17物質(zhì)的化學本質(zhì)是 ,參與該物質(zhì)合成和分泌的細胞器有 。

細胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì) 。

2當用同一抗原刺激5時,5就會 ,形成大量的 ,產(chǎn)生更強的特異性免疫體液免疫和細胞免疫。

【答案】1球蛋白 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 淋巴因子

2迅速增殖分化 效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞

【解析】

試題分析:17物質(zhì)是漿細胞產(chǎn)生的抗體,其化學本質(zhì)是球蛋白,屬于一種分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此參與該物質(zhì)合成和分泌的細胞器是核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體“4”細胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)淋巴因子,增強免疫細胞的功能。

25是記憶細胞,當其受到同一抗原刺激時,會迅速增殖分化形成大量的效應(yīng)細胞漿細胞和效應(yīng)T細胞,產(chǎn)生更強的特異性免疫。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙、圖丙表示動作電位傳導示意圖,下列敘述正確的是

A 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的c點將降低

B 圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、、

C 圖甲、乙、丙中c、點時細胞膜外側(cè)鈉離子高于細胞膜內(nèi)側(cè)

D 恢復靜息電位過程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對雙眼皮的夫婦一共生了四個孩子,三個單眼皮和一個雙眼皮,對這種現(xiàn)象最好的解釋是( )

A.單眼皮雙眼皮=31,符合基因的分離定律

B.該遺傳不符合基因的分離定律

C.這對夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D.單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆植株有高莖和矮莖、花頂生和花腋生,兩對相對性狀分別由位于兩對染色體上的等位基因控制,F(xiàn)用純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株。F1自交,播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活,且每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等。

1F2的表現(xiàn)型及比例為______________。

2若F2植株開花時,拔掉全部的高莖植株,從理論上講F3中花腋生植株的比例為_______。

3以F1高莖花頂生植株為材料,寫出通過雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路:讓F1高莖花頂生植株自交:________。

4下圖為豌豆細胞的兩對同源染色體上三對基因的分布,其一個初級精母細胞所產(chǎn)生的花粉的基因型為________,其在減數(shù)第二次分裂后期的一個次級精母細胞中有_______個染色體組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“鈉鉀泵”(鈉鉀轉(zhuǎn)運體)位于細胞膜上,每消耗一個ATP分子,可泵出3個Na+和泵入2個K+ . 下列說法錯誤的是(
A.鈉鉀泵的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.泵出Na+和泵入K+的過程為主動運輸
C.鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布
D.泵出Na+和泵入K+使神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )

A. 孕婦胎盤中的羊水屬于自由水

B. 收獲的小麥種子曬干入倉,曬掉的是自由水

C. 缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少鐵元素,血紅蛋白不能合成

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,請回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。

(2)A是 ,C是 ,D是 。

3)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。

4)欲使C增加6kg,至少需A__________kg。

5)調(diào)夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進行生物地化循環(huán)正常進行的是圖中的__________(填字母)。

6)能量流動的特點: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是以鮮蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答:

1在果汁加工過程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。

2在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約________的空間。經(jīng)過10—12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色由________色變?yōu)?/span>_______色,說明產(chǎn)生了酒精。

3過程乙中使用的微生物是________,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時需要對培養(yǎng)基進行滅菌,其方法是________;培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。

4__________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿帷?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法,不正確的是( 。
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂
C.用赤霉素處理大麥種子誘導α﹣淀粉酶產(chǎn)生
D.萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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