下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、探究溫度對酶活性的影響可選用過氧化氫酶
B、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒染成紅色
C、適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),觀察不到染色體的細(xì)胞數(shù)目最多
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程.一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).
3、細(xì)胞膜具有選擇透過性,蔗糖分子不能透過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,因此用適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離,但不會自動復(fù)原.
解答: 解:A、過氧化氫本身的分解受溫度影響,因此探究溫度對酶活性的影響時(shí)不可選用過氧化氫酶,A錯(cuò)誤;
B、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒染成橘黃色,B錯(cuò)誤;
C、適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后,但不會自動復(fù)原,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期占細(xì)胞周期的時(shí)間長,而分裂間期沒有染色體,因此觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),觀察不到染色體的細(xì)胞數(shù)目最多,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的因素、檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物實(shí)驗(yàn)中所用試劑的作用與細(xì)胞壁有關(guān)的是:(  )
①制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí),用鹽酸處理根尖
②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,先用氯化鈣溶液處理大腸桿菌
③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),用胰蛋白酶處理動物組織
④進(jìn)行體細(xì)胞雜交時(shí),用纖維素酶和果膠酶處理白菜和甘藍(lán)體細(xì)胞
⑤提取葉綠體中的色素時(shí),加入二氧化硅研磨葉片.
A、①②④⑤B、①②③
C、①②③④⑤D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖,據(jù)圖回答:
(1)人體的體溫維持相對穩(wěn)定是通過調(diào)節(jié)
 
 
兩個(gè)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的.在體溫調(diào)節(jié)作用中具有協(xié)同作用的兩種激素為
 

(2)人體熱量的來源主要是
 
,熱量的散出方式有
 
、
 
和傳導(dǎo)散熱以及通過呼吸、排尿等.
(3)人體溫覺中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA
B、人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳,但不產(chǎn)生水
C、能促進(jìn)光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,無線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
D、纖維素是植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某質(zhì)粒示意圖,其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點(diǎn).受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程的標(biāo)記基因
B、ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的
C、將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂、生長
D、將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)常用的中間媒介.它含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒(如圖所示),在侵染植物細(xì)胞的過程中,其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組.若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因,以下分析不合理的是(  )
A、若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA 片段內(nèi),且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞
B、將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí),可以用CaCl2處理細(xì)菌以增加細(xì)胞壁的通透性
C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細(xì)胞,再將被感染后的細(xì)胞培養(yǎng)成植株,就可能獲得具有抗旱基因的植物
D、若能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( 。
A、外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B、外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C、外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D、外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是(  )
A、溫度、食物
B、溫度、光照
C、濕度、溫度
D、光照、食物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果某人因吃的食物過咸,將會引起( 。
A、甲狀腺激素分泌量增加
B、胰島素分泌量增加
C、抗利尿激素分泌增加
D、腎上腺素分泌量增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案