A、若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA 片段內(nèi),且要保證復(fù)制起始點和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞 |
B、將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時,可以用CaCl2處理細(xì)菌以增加細(xì)胞壁的通透性 |
C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細(xì)胞,再將被感染后的細(xì)胞培養(yǎng)成植株,就可能獲得具有抗旱基因的植物 |
D、若能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②表示擴(kuò)散,可以表示二氧化碳的運輸方式與方向 |
B、④的運輸方式中,載體蛋白的形狀會發(fā)生改變 |
C、B表示脂雙層,兩層并不是完全相同的 |
D、D可能起著生物催化劑的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究溫度對酶活性的影響可選用過氧化氫酶 |
B、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒染成紅色 |
C、適宜濃度的蔗糖溶液可使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原 |
D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時,觀察不到染色體的細(xì)胞數(shù)目最多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此項技術(shù)的基礎(chǔ)是動物的細(xì)胞和組織培養(yǎng) |
B、此項技術(shù)的原理與克隆羊“多莉”完全相同 |
C、健康婦女捐獻(xiàn)的卵子的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控移入細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
D、嬰兒出生后具有患病夫婦以及捐獻(xiàn)健康卵子的婦女三方的遺傳特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 5-15m mol/L | 145m mol/L |
b | 140m mol/L | 5m mol/L |
A、將溶液S換成純水,給予神經(jīng)細(xì)胞一個適宜的刺激,也能產(chǎn)生動作電位 |
B、如表是哺乳動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,a,b分別是Na+和K+ |
C、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的原因 |
D、神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激形成的局部電流又刺激相近的未興奮部位興奮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①處化學(xué)鍵斷裂需要能量和解旋酶作用 |
B、②處有氫鍵300個 |
C、該基因表達(dá)合成多肽時最多脫去98個水分子 |
D、該基因連續(xù)復(fù)制3次,第3次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸l260個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的競爭和捕食都是相互選擇的過程 |
B、基因的自發(fā)突變率很低,對進(jìn)化不重要 |
C、突變可大幅改變生物性狀,決定著生物進(jìn)化的方向 |
D、某種群的數(shù)量長期處于穩(wěn)定,說明該種群的基因頻率不變 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com