【題目】植物對CO2的利用與光照強度有關,下圖表示在三個不同光照強度x、y、z(單位:lx)條件下,CO2濃度對菜豆植株光合速率的影響。請回答下列問題:

(1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________(結構)進入的;隨著CO2濃度的升高,菜豆植株細胞對光反應階段產(chǎn)生的_________的利用量增多,從而促進了光合作用的進行。

(2)圖中光照強度xy的大小關系為_________(用“>”表示);CO2濃度為400 mg·L-1時,若光照強度突然由z變?yōu)?/span>y,葉綠體中C3的合成速率會_________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)天氣晴朗的中午,光照充足,但菜豆植株光合速率卻明顯下降,原因可能是___________。

(4)將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營養(yǎng)液中,并將整個植株置于適宜的光照條件下,最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中檢測到放射性,該實驗表明_______________

【答案】氣孔 [H]和ATP xy 增大 中午,植物蒸騰作用旺盛,葉片氣孔關閉,導致CO2供應不足 菜豆植株根部的細胞可以吸收營養(yǎng)液中的經(jīng)轉化后用于光合作用【補充:菜豆植株光合作用所需CO2不僅來自空氣中的CO2,還可由根細胞吸收的無機鹽轉化而來】

【解析】

根據(jù)題干信息分析和曲線圖,該實驗的自變量是光照強度和二氧化碳濃度,因變量是光合速率;在二氧化碳濃度過低時,三條曲線都與橫坐標相交,此時代表光合速率與呼吸速率相等;隨著二氧化碳濃度的增加,三條曲線都表現(xiàn)為先增加后維持相對穩(wěn)定,其中光照強度為zlx的曲線最低,光照強度為xlx的曲線最高。

(1)植物光合作用需要的二氧化碳主要是通過葉片上的氣孔進入的;隨著CO2濃度的升高,暗反應二氧化碳固定生成的三碳化合物增加,則消耗光反應產(chǎn)生的ATP和[H]也隨之增加。

(2)據(jù)圖分析,在相同二氧化碳濃度條件下,光照強度為xkx的曲線最高,說明圖中光照強度x比y大。

(3)天氣晴朗的中午,光照充足,植物蒸騰作用旺盛,導致葉片氣孔關閉,進而導致CO2供應不足,所以菜豆植株光合速率明顯下降。

(4)根據(jù)題意分析,菜豆植株根部的細胞可以吸收營養(yǎng)液中的H14CO3-,經(jīng)轉化后用于光合作用,所以最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中可以檢測到放射性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)遺傳物質的基本組成單位是(
A.脫氧核糖核酸
B.脫氧核糖核苷酸
C.核糖核酸
D.脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用甲、乙兩個電流表研究神經(jīng)纖維及突觸上興奮產(chǎn)生及傳導的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 靜息狀態(tài)下,甲指針偏轉,乙指針不偏轉

B. 刺激a處時,甲指針偏轉一次,乙指針偏 轉兩次

C. 刺激b處時,甲指針維持原狀,乙指針偏轉一次

D. 清除c處的神經(jīng)遞質,再刺激a處時,甲指針偏轉一次,乙指針不偏轉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含氮量,可粗略地估算下列哪一營養(yǎng)物質在該段時間內(nèi)的氧化分解量(
A.蛋白質
B.脂肪
C.糖
D.維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb的個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是(
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.3:1:3:1
D.3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紅月季花瓣細胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結果如圖所示,紅色分布的區(qū)域和影響色素分布的結構分別是

A.①;細胞膜

B.①;細胞膜、液泡膜

C.②;細胞膜、液泡膜

D.②;細胞膜、液泡膜、細胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:a組(200C)、b組(400C)c(600C),測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結果如圖。下列有關敘述錯誤的是

A.三個溫度條件下,該酶活性最高的是b

B.t2時,c組增加底物的量,則c組產(chǎn)物量會增加

C.t1之前,若a組溫度提高10°C,則a組酶催化反應的速度會加快

D.該實驗的無關變量是酶的種類和數(shù)量、反應物的濃度,反應的pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于有機物的敘述正確的是( 。

A.乙醇不能發(fā)生取代反應

B.乙烯的結構簡式位CH2CH2

C.葡萄糖、淀粉均屬于高分子化合物

D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示艾滋。ˋIDS)感染者體內(nèi)總T細胞、細胞毒性T細胞(CTL)和HIV含量 變化曲線。圖中的特異性CTL屬于T細胞的范圍,其具有殺傷靶細胞,使靶細胞裂解的作用。下列有關分析正確的是(

A. 急性期,僅由特異性CTL發(fā)揮作用,使病毒含量明顯下降

B. 慢性期,特異性CTL含量仍維持在較高水平,表明免疫系統(tǒng)仍在努力抗擊病毒

C. 慢性期,T細胞感染病毒后,吞噬細胞誘導其裂解死亡,導致其總量緩慢下降

D. 持久的免疫抑制期,總T細胞和特異性CTL含量銳減,機體免疫系統(tǒng)癱瘓,功能瓦解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案