請回答制作果酒和果醋的有關(guān)問題.
(1)果酒和果醋的制作依次利用了
 
 
兩種微生物,兩者在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是
 
;從代謝類型上看,兩者的相同之處是
 

(2)在設(shè)計(jì)發(fā)酵裝置時(shí),排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,其原因是
 

(3)果酒發(fā)酵時(shí)間一般為10~12d,但也可能因?yàn)?div id="tbb1xxb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等外界條件而發(fā)生改變,可定期取發(fā)酵液與
 
試劑反應(yīng)檢查發(fā)酵情況,如發(fā)酵液中含有酒精則溶液呈現(xiàn)
 

(4)果酒進(jìn)一步發(fā)酵能獲得果醋,酒變醋的原理是
 

(5)在變醋的酒的表面可以觀察到菌膜,其形成原因是
 
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:醋酸菌是-種好氧性細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng).實(shí)驗(yàn)表明,醋酸菌對氧氣的含當(dāng)量特別敏感,當(dāng)進(jìn)行深層發(fā)酵時(shí),即使只是短時(shí)間中斷通人氧氣,也會(huì)引起醋酸菌死亡.當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸茵將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/div>
解答: 解:(1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,屬于真核生物,而參與果醋制作的微生物是醋酸菌,屬于原核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是后者無核膜;從代謝類型上看,兩者都是異養(yǎng)生物.
(2)在設(shè)計(jì)發(fā)酵裝置時(shí),排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣可以防止空氣中雜菌進(jìn)入.
(3)果酒發(fā)酵時(shí)間一般為10~12d,但也可能因?yàn)闇囟鹊韧饨鐥l件而發(fā)生改變,可定期取發(fā)酵液與重鉻酸鉀試劑反應(yīng)檢查發(fā)酵情況,如發(fā)酵液中含有酒精則溶液呈現(xiàn)灰綠色.
(4)果酒進(jìn)一步發(fā)酵能獲得果醋,酒變醋的原理是在氧氣充足時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />(5)在變醋的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.
故答案為:
(1)酵母菌    醋酸菌   后者無核膜    都是異養(yǎng)生物
(2)防止空氣中雜菌進(jìn)入
(3)溫度   重鉻酸鉀   灰綠色
(4)在氧氣充足時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿?br />(5)醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
點(diǎn)評:本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是(  )
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C、蛋白質(zhì),核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

白綿羊與白綿羊交配后,后代既有白綿羊也有黑綿羊,這種現(xiàn)象及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因分別是( 。
A、性狀分離  等位基因分離
B、等位基因  分離性狀分離
C、同種基因分離  姐妹染色單體分離
D、姐妹染色單體分離  同種基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).回答相關(guān)問題:
(1)用甲狀腺激素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心安得甲狀腺激素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D2.1
“+”表示添加;“-”表示未添加
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="fhn1i5u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如右下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:①選取
 
的小鼠40 只,均分為四組.每組小鼠按上表所示注射藥劑,其中A 組注射
 

②將每只小鼠分別放入檢測耗氧量裝置中,開始時(shí)液滴位于零刻度處.裝置放在相同環(huán)境中,10 分鐘后記錄
 

結(jié)果分析:為方便比較上表中各組數(shù)值,請選擇適宜的圖表類型繪圖(見圖).
 


(2)除了控制環(huán)境相同外,實(shí)驗(yàn)可再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對照裝置,其目的是
 
,從而使測得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B、使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
C、果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
D、腐乳制作所需要的適宜溫度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,從右邊用光照射,胚芽鞘的生長狀況將是( 。
A、甲和乙都向右彎曲
B、甲和乙都向左彎曲
C、甲向左彎曲、乙向右彎曲
D、甲向左彎曲、乙不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作
B、裝置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C、利用裝置甲制作腐乳時(shí),為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分
D、乙裝置的排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時(shí),發(fā)酵過程中對氧氣的需求分別是( 。
A、無氧、有氧、無氧、有氧
B、有氧、無氧、無氧、有氧
C、無氧、有氧、有氧、無氧
D、兼氧、無氧、有氧、無氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成DNA堿基只有4種,4種堿基的配對方式只有2種,但DNA分子具有多樣性和特異性,主要原因是( 。
A、DNA分子是高分子化合物
B、脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同
C、磷酸的排列方式不同
D、堿基數(shù)目很多且堿基的排列順序不同

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