下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,應(yīng)分別選用的編號是( )
A.④② B.③② C.③④ D.④③
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖表示某植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的示意圖。A-L字母表示物質(zhì);x1—x4表示B物質(zhì)量的變化過程,y1—y4表示L物質(zhì)量的變化過程;①—④表示生理過程。請分析回答:
(1).分別寫出圖22中物質(zhì)A、B、L的名稱 、 、 。
(2).I生成J的過程名稱是 ;③過程的場所是 ;④循環(huán)過程的場所是 。過程①、②、③中,F產(chǎn)量最大的過程是 。
(3).若x3=x4,則此時(shí)的光合作用速率與呼吸作用速率關(guān)系為 。若x4=y4,則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是 (多選)。
A.x4=y1-y2 B.x2=x1-y4
C.y2=y3-x1 D.x1=x2+x4
(4).在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的L進(jìn)入圖22的物質(zhì)代謝過程,則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是____________________________________。(用箭頭和字母等表示)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末模擬五理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)及其生理功能。相關(guān)敘述中,正確的是
A.[H]在甲中隨水的分解而產(chǎn)生,而在乙中隨水的生成而產(chǎn)生
B.甲通過類囊體疊加增加膜面積,乙通過內(nèi)膜折疊增加膜面積
C.甲中不含有而乙中含有將二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶
D.甲產(chǎn)物O2中O全部來自H2O,乙產(chǎn)物CO2中O全部來自C6H12O6
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.圖中愈傷組織分化產(chǎn)生的再生植株基因型一般都相同
C.卡那霉素抗性基因中含有相關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點(diǎn)
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉有性生殖的后代不能穩(wěn)定保持抗蟲性狀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些過程發(fā)生在受精過程中( )
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶
②頂體釋放的酶可使精子穿過放射冠、透明帶、卵細(xì)胞膜
③卵子恢復(fù)并很快完成了減數(shù)第一次分裂
④精子和卵子的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核
⑤透明帶反應(yīng)可以防止多精入卵的發(fā)生
A.①②⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)下圖分析,下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是( )
A.為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá),應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時(shí)切割二者
B.限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵
C.與啟動(dòng)子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶
D.能夠檢測到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,也一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具有一些能增大膜面積,有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是
A.神經(jīng)細(xì)胞的突起
B.線粒體的嵴
C.葉綠體的基粒
D.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說法是
A.形成兩個(gè)肽鍵
B.水中的氧來自氨基
C.形成三肽
D.水中的氧來自于羧基
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是
A.①與③對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān)
B.②與③對照,說明向光彎曲生長與尖端有關(guān)
C.②與④彎曲生長,與生長素分布不均有關(guān)
D.②與⑤彎曲生長,與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān)
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