【題目】在新榨取的梨汁、豆?jié){、花生鮮種子和馬鈴薯勻漿中主要含有的有機(jī)物依次是

A. 還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

B. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

C. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

D. 葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

【答案】A

【解析】梨汁主要是用于鑒定還原糖的，B、C錯(cuò)誤。豆?jié){富含蛋白質(zhì)是鑒定蛋白質(zhì)的材料，D錯(cuò)誤。花生種子富含脂肪，馬鈴薯勻漿富含淀粉，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲．圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因?yàn)锳，隱形基因?yàn)閍），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因?yàn)锽，隱形基因?yàn)閎）．注意：每個(gè)家族均不攜帶另一個(gè)家族的致病基因．據(jù)圖回答．
（1）W家族中甲病致病基因位于染色體上，屬于性遺傳．
（2）W家族中4號(hào)基因型是 ． （不考慮乙�。�
（3）L家族中IV號(hào)的致病基因來(lái)自號(hào)．
（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號(hào)與L家族Ⅲ號(hào)婚配，生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是 ， 這個(gè)女孩的基因型是 ．
（5）我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是 ．
A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病
B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C.人類(lèi)的遺傳病都是由隱性基因控制的
D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病
（6）W家族中的4號(hào)與L家族中的Ⅲ號(hào)結(jié)婚后，若Ⅲ號(hào)的某個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號(hào)所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵．這個(gè)受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的是(　　)

A. 由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生，并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

B. 生物體內(nèi)的酶在不斷更新

C. 都是在核糖體上合成的

D. 與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 4種核苷酸 B. 5種含氮堿基

C. 8種核苷酸 D. C、H、O、N、P元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第四次抓取Dd的概率是

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/2 D. 1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式如圖1，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 ．
（2）上述化合物是由種氨基酸組成的．
（3）該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水形成的，該化合物稱(chēng)為 ， 這樣的反應(yīng)叫做 ．
（4）某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵，一般是使肽鍵斷裂．假設(shè)該種酶也能使如圖2所示物質(zhì)水解，則水解后形成的產(chǎn)物是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見(jiàn)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A﹣C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是（填“A”“C”或“E”）．除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A﹣C通過(guò)這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到 ， 再到達(dá)突出后膜．
（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述錯(cuò)誤的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

B．藍(lán)藻細(xì)狍中無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素

D．藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蘋(píng)果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線．結(jié)合此圖，正確的表述是（ ）

A.O2濃度達(dá)到b以后，果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無(wú)氧呼吸水平最低
C.O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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