3．科學家艾弗里在培養(yǎng)肺炎雙球菌時，發(fā)現(xiàn)接種S型菌的固體培養(yǎng)基上出現(xiàn)了少數(shù)粗糙型菌落，下列相關敘述中，錯誤的是（　　）
A．肺炎雙球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型
B．若將S型菌的DNA與R型菌混合后進行懸浮培養(yǎng)，則培養(yǎng)產(chǎn)物均為S型菌
C．青霉素高產(chǎn)菌株的培育與上述粗糙型菌落產(chǎn)生過程中的變異類型相同
D．長期使用抑制S型菌增殖的藥物Y后，發(fā)現(xiàn)藥效下降，這是S型菌基因頻率定向改變的結果

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌．肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．

解答 解：A、肺炎雙球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型，A正確；
B、若將S型菌的DNA與R型菌混合后進行懸浮培養(yǎng)，則培養(yǎng)產(chǎn)物為S型菌和R型菌，B錯誤；
C、青霉素高產(chǎn)菌株的培育與上述粗糙型菌落產(chǎn)生過程中的變異類型相同，都是基因突變，C正確；
D、長期使用抑制S型菌增殖的藥物Y后，發(fā)現(xiàn)藥效下降，這是S型菌基因頻率定向改變的結果，D正確．
故選：B．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為探究菖蒲（一種濕地植物）對污水的凈化作用，某研究小組進行了以下實驗：①從4個不同地點采集
生活污水（1號）、工業(yè)污水（2號）、混合污水（3號）、人工池塘水（4號）；②分別測定4種水樣的BOD（即
水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量）和總氮含量；③取等量的上述4種水樣，分別加入到4
個相同的透明玻璃容器中，再將等量的4份菖蒲分別在4個容器中水培15天，定期觀察、記錄，結
果表明菖蒲在各種水樣中生長良好；④取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣，再次測定其BOD（單位：mol/L）
和總氮含量（單位：mol/L）．數(shù)據(jù)整理后，如圖所示．

請回答下列問題：
（1）4種水樣中，有機污染物濃度最高的是1號．4號在實驗中起對照作用．
（2）該實驗中，可以通過觀察菖蒲的根數(shù)、根長　節(jié)長等生理指標來比較其在各種水樣中的生長態(tài)勢．
（3）BOD和總氮含量的測定表明，菖蒲對污水的凈化作用明顯，但還需要通過進一步的實驗來了解水質凈化程度．現(xiàn)有金魚若干條、金魚缸4個，各種水樣以及其他需要的材料用具，請你完成以下實驗步驟，就菖蒲對生活污水的凈化程度進行定性對比實驗．
①取4個相同的金魚缸，編號為A，B、C、D．
②向A、B中各加入等量未處理的生活污水、池塘水，向C、D中各加入與A、B等量的經(jīng)處理的生活污水、池塘水．
③向A、B、C、D4個魚缸中分別放入5條同種、長勢相同的金魚，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)．
④每天定時觀察，記錄每個魚缸中金魚的生存時間（天數(shù)），取平均值，對數(shù)據(jù)進行比較、分析．
（4）其他研究發(fā)現(xiàn)，水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對污水的凈化效果與菖蒲相似．由此看來，利用人工濕地來凈化污水是可以取得良好效果的．但在實際操作中，對水浮蓮、水花生這類外來物種的應用必須謹慎，以防止它們對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成危害．原因是這些物種適應性強，繁殖率高，如當?shù)厝狈μ鞌澈蛷娪辛Φ母偁幷�，則容易泛濫成災．
（5）從安全角度考慮，用于凈化污水的濕地植物收獲以后，不適宜作為動物飼料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質中，屬于氨基酸的是（　　）
A．NH2-CH2-COOHB．NH2-CH2-CH2OH
C．NH2-CH-（CH2）2-COOHD．HOOC-CH-CH2-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖細胞分裂中期，在細胞核中可看到染色體著絲點排列在赤道板上
B．在探究“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”的實驗中發(fā)現(xiàn)，物質運輸?shù)乃俾逝c細胞大小呈負相關
C．可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
D．鑒定還原糖時，為避免樣液本身顏色干擾，應選取接近白色或無色的甘蔗提取液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A．磷脂分子含有一個具有一定親脂性的磷酸基團
B．真核生物與原核生物遺傳物質中所含的單糖分別是脫氧核糖與核糖
C．油脂和糖類都可作為貯能物質，但油脂所含能量是等質量糖類的2倍以上
D．被15N標記的T2噬菌體，其放射性出現(xiàn)在外殼蛋白的肽鍵或氨基中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．已知果蠅控制體色與眼色的基因分別位于常染色體和X染色體上．一對灰身紅眼果蠅的子代中出現(xiàn)了黑身果蠅和白眼果蠅，則子代灰身白眼雄果蠅產(chǎn)生的配子種類與比例為（　　）
A．2種，1：1B．4種，1：1：1：1C．4種，1：1：2：2D．4種，1：1：3：3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．高等動植物細胞有絲分裂過程中，動物細胞所特有的現(xiàn)象是（　�。�
A．中心粒移向兩極B．細胞中的核膜、核仁會消失
C．染色體著絲點一分為二D．赤道板上形成細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在作物育種中，矮生性狀一直是農(nóng)作物性狀改良的方向．某實驗室利用一定的方法從野生型水稻（株高正常）中獲得甲、乙兩種矮生突變體，并對其展開了以下研究，結果如下．（注：赤霉素能促進細胞伸長，引起植株增高）
結果1：檢測發(fā)現(xiàn)，甲植株中僅赤霉素含量顯著低于野生型植株，噴施赤霉素后株高恢復正常；乙株各激素含量與野生型大致相等，噴施各種激素后株高都不能恢復正常．
結果2：將甲植株與野生型純合子雜交，F(xiàn)1全為正常，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)型和比例為正常﹕矮生=3﹕1．
請回答下列問題：
（1）有人提出甲、乙的突變可能是染色體變異所致，請簡述從細胞水平對此進行初步判斷的思路．選取甲、乙植株分裂旺盛部位（分生區(qū)、根尖、莖尖等）的細胞，經(jīng)染色、制片得到臨時裝片，顯微觀察，若染色體的形態(tài)或數(shù)目發(fā)生改變，初步判斷為染色體變異，若沒有改變，則不是染色體變異
（2）若證實甲、乙為基因突變所致，在實驗室常用誘變育種方法獲得突變體，假設甲植株突變基因為a（A控制赤霉素的產(chǎn)生），乙植株突變基因為B（b基因控制植物激素受體的合成或合成途徑）．兩對等位基因位于兩對同源染色體上．只考慮甲、乙為純合子情況下，將甲、乙植株雜交后得F1，F(xiàn)1自交得到F2，則：
①根據(jù)結果2判斷，甲植株是由原來的顯性（顯性/隱性）基因突變而來的．
②甲植株的基因型是aabb，乙植株的基因型是AABB，F(xiàn)1表現(xiàn)為矮生．
③F2中表現(xiàn)型矮生﹕正常=13：3，理論上F2矮生植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{13}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體血糖調節(jié)的部分過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體血糖濃度偏高時，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于體液調節(jié)；另一方面下丘腦接收到信息后，會通過圖中⑧（填序號）過程作用于胰島B細胞細胞，使其分泌胰島素，這種調節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調節(jié)．
（2）若虛線表示血管聯(lián)系，則可在圖中④⑤⑦⑨ （填序號）處檢測到胰島素的存在，這體現(xiàn)了激素作用的通過體液運輸?shù)奶攸c．
（3）有關資料表明，部分糖尿病患者患病是因為自身免疫紊亂引發(fā)，如圖中抗體Y1～Y3攻擊自身組織或細胞所致，那么，需要通過給病人注射胰島素進行治療的是②③ （填序號）；另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病，是指因各種原因使得胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降．請你判斷下列原因中，可引發(fā)“胰島素抵抗”的有CD．
（A）胰島B細胞受損　              （B）胰高血糖素分泌增加
（C）靶細胞表面胰島素受體減少　    （D）胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙
（4）患者自罹患糖尿病后，每日感覺口渴，致使其體內下丘腦分泌的抗利尿激素量增多，此過程經(jīng)由⑥⑨ （填序號）通路發(fā)揮作用．

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