γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖1所示.此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果.下列分析不正確的是(  )
A、局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B、γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D、局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),突觸的結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖2可知,局麻藥與鈉離子通道結(jié)合,使其關(guān)閉,導(dǎo)致鈉離子不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),從而抑制突觸后膜產(chǎn)生電位變化;根據(jù)圖1可知,γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致靜息電位加大,不利于產(chǎn)生動(dòng)作電位;神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜內(nèi)外的電位變化過(guò)程是膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢;?氨基丁酸屬于神經(jīng)遞質(zhì),而局麻藥不屬于神經(jīng)遞質(zhì),但作用效果相同.
解答: 解:A、據(jù)圖2可知,局麻藥與鈉離子通道結(jié)合,使其關(guān)閉,導(dǎo)致鈉離子不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),從而抑制突觸后膜產(chǎn)生電位變化,A正確;
B、根據(jù)圖1可知,γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致靜息電位加大,不利于產(chǎn)生動(dòng)作電位,B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)的電位是內(nèi)負(fù)外正,興奮時(shí)的電位是內(nèi)正外負(fù),故膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢,C正確;
D、γ-氨基丁酸屬于神經(jīng)遞質(zhì),而局麻藥不屬于神經(jīng)遞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生獲取信息的能力,對(duì)學(xué)生的要求較高,學(xué)生理解神經(jīng)遞質(zhì)的作用原理是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( 。
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA
C、著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜功能中的(  )
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D、分泌物質(zhì)的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將置于陽(yáng)光下穩(wěn)定進(jìn)行光合作用的盆栽植物,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然移至黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對(duì)含量的變化分別是( 。
A、增多、減少
B、增多、增多
C、減少、增多
D、減少、減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜,他將膜放在特制的儀器中,分隔兩邊裝蒸餾水的槽.當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒(méi)有變化.于是他將動(dòng)物細(xì)胞勻漿磨碎,過(guò)濾出細(xì)胞器和膜的碎片,然后再將濾液加到加過(guò)乙酸的一側(cè),這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了.造成這種變化的最合理的解釋是(  )
A、離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜
B、離子通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜
C、離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜
D、細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中正確的是(  )
A、細(xì)胞凋亡是不利因素引起細(xì)胞的損傷和死亡
B、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制
C、黑色素細(xì)胞的衰老會(huì)降低酪氨酸酶的活性
D、胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述正確的是( 。
①病毒都含有單鏈RNA和DNA    
②所有病毒的全部代謝酶都依賴(lài)于宿主細(xì)胞   
③病毒的主要成分是蛋白質(zhì)和核酸   
④病毒結(jié)構(gòu)中有時(shí)可能裝配有宿主細(xì)胞中的某些成分.
A、①②③④B、②③
C、①②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱(chēng)為呼吸躍變,是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志.如圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線,有關(guān)分析正確的是( 。
A、呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增
B、呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志
C、乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成
D、乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近幾年,我市一些科技工作者在梅花山保護(hù)區(qū)持續(xù)跟蹤野豬的數(shù)量、繁殖及其生活規(guī)律,他們的研究屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的( 。
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案