Question

黃曲霉素（AFT）是一類真菌產(chǎn)生的有毒、致癌物質(zhì)．一方面它能與tRNA結(jié)合，抑制tRNA  與氨基酸的結(jié)合；另一方面能與DNA分子中的鳥嘌呤（G）結(jié)合，結(jié)合后的G能與堿基T互補  配對．結(jié)合所學(xué)知識，分析回答：
（1）基因表達時，黃曲霉素抑制了

 

過程，從而干擾了蛋白質(zhì)的生物合成．
（2）在AFT誘發(fā)形成的肝癌細(xì)胞中，p53基因發(fā)生突變，導(dǎo)致p53蛋白的第249位氨基酸密碼子第三個堿基發(fā)生了改變，即由AGG轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="6ousc84" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

，這種基因突變屬于堿基對的

 

．  
（3）研究人員以小鼠為材料研究AFT對動物血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量的影響．主要實驗步驟如下：
步驟一：染毒    選擇25只健康小白鼠隨機均分為5組，分別以含不同量AFT的食物喂養(yǎng)，每只每天O．lkg，連續(xù)染毒15d．
步驟二：取血    在染毒第20d采集小鼠血液．
步驟三：紅細(xì)胞、白細(xì)胞密度統(tǒng)計    吸取20uL血液，經(jīng)適當(dāng)稀釋、充分混勻后，靜置15min，
再利用血球計數(shù)板計數(shù)．結(jié)果如表：

組  別	一	二	三	四	五
食物中添加的AFT劑量（mg/kg體重）	0	14	28	46	140
紅細(xì)胞數(shù)量（萬/mm3）	904	887.2	856.4	696.1	519.1
白細(xì)胞數(shù)量（萬/mm3）	0.76	1.07	1.24	1.32	1.42

①分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是

 

．
②為了利用血球計數(shù)板進行紅細(xì)胞密度統(tǒng)計，某同學(xué)的操作步驟如下：用吸管吸取混勻的紅細(xì)胞懸浮液，向計數(shù)室中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計數(shù)．上    述實驗操作統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與正確操作時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)相比

 

．

Answer 1

考點：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,基因突變的原因

專題：

分析：黃曲霉素能與tRNA結(jié)合，抑制tRNA與氨基酸的結(jié)合，說明其能抑制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程；黃曲霉素還能與DNA分子中的鳥嘌呤（G）結(jié)合，結(jié)合后的G能與堿基T互補配對，說明其能誘導(dǎo)基因突變．
分析表中數(shù)據(jù)：隨著AFT劑量的增大，小鼠白細(xì)胞的數(shù)量逐漸增多，而白細(xì)胞的數(shù)量逐漸減少．

解答： 解：（1）黃曲霉素能與tRNA結(jié)合，抑制tRNA與氨基酸的結(jié)合，而tRNA是翻譯的條件，所以黃曲霉素抑制了翻譯過程，從而干擾了蛋白質(zhì)的生物合成．
（2）黃曲霉素能與DNA分子中的鳥嘌呤（G）結(jié)合，結(jié)合后的G能與堿基T互補配對．第249位氨基酸密碼子的第三個堿基發(fā)生了改變，即由AGG轉(zhuǎn)變?yōu)锳GA．基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，可見這種基因突變屬于堿基對的替換．
（3）該實驗的目的是要研究AFT對動物血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量的影響．
①分析表中數(shù)據(jù)可知：隨著AFT劑量的增大，小鼠白細(xì)胞的數(shù)量逐漸增多，而白細(xì)胞的數(shù)量逐漸減少．可見，AFT劑量與小鼠白細(xì)胞數(shù)量呈正相關(guān)，而與小鼠紅細(xì)胞數(shù)量呈負(fù)相關(guān)．
②采用血球計數(shù)板計數(shù)時，應(yīng)先蓋蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加紅細(xì)胞懸浮液，使細(xì)胞自行滲入，若先滴加紅細(xì)胞懸浮液，再在蓋生蓋玻片，則實驗操作統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比正確操作時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)偏大．
故答案：（1）翻譯   （2）AGA   替換   （3）①AFT劑量與小鼠白細(xì)胞數(shù)量呈正相關(guān)，而與小鼠紅細(xì)胞數(shù)量呈負(fù)相關(guān)     ②偏大

點評：本題以黃曲霉毒素為素材，考查基因控制蛋白質(zhì)合成、基因突變和實驗探究，意在考查考生從題中獲取有效信息的能力；理能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；實驗分析能力．