加拿大科學(xué)家拉爾夫?斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名,它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原,激發(fā)特異性免疫.樹突狀細(xì)胞( 。
A、能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞
B、具有與特異性免疫中吞l噬細(xì)胞相似的作用
C、能識(shí)別抗原,引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化
D、樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題意:樹突狀細(xì)胞“能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原”功能類似于吞噬細(xì)胞.吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物.
解答: 解:A、B淋巴能細(xì)胞增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞;A錯(cuò)誤.
B、吞噬細(xì)胞在特異性免疫中處理、呈遞抗原,吞噬抗體-抗原結(jié)合體,與樹突狀細(xì)胞功能類似;B正確.
C、樹突狀細(xì)胞呈遞抗原,使得淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞;C正確.
D、樹突狀細(xì)胞成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起,增加了與其它細(xì)胞的接觸面積;D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng):本題比較巧妙,以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問(wèn)題背景,考查免疫細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明(  )
A、病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用
C、病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用
D、致敏T淋巴細(xì)胞的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某課題組分別研究了激素類似物甲和乙對(duì)月季插條生根的影響,結(jié)果如圖.有關(guān)分析正確的是( 。
A、激素類似物甲對(duì)月季插條生根的影響是先促進(jìn)后抑制,而激素類似物乙是始終抑制
B、根據(jù)圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍
C、根據(jù)圖中的信息,可以判斷0.3umoL/L的激素類似物乙對(duì)月季插條生根有抑制作用
D、若激素類似物甲屬于生長(zhǎng)素類似物,則可用于相關(guān)水果的催熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種蛇體色的遺傳如右圖所示,當(dāng)兩種色素都沒(méi)有時(shí)表現(xiàn)為白色.選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B、F1的基因型全部為BbTt,表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C、讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、制作果醋時(shí),應(yīng)向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充無(wú)菌空氣
B、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
C、相同條件下固定化酵母分解葡萄糖的速率要比未固定酵母更高
D、凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

作為基因工程載體的DNA分子不需具備的特殊性質(zhì)是( 。
A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
B、能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存
C、具有多個(gè)酶切的特定部位
D、具有合成抗青霉素的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( 。
A、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
B、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,與
 
作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.溫度會(huì)影響光合作用的
 
階段.
(2)乙圖中用
 
的量表示椬物的光合作用速率,圖中c點(diǎn)表示
 

(3)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為
 
mg/h.理論上預(yù)計(jì),在溫度為
 
條件下,椬物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向
 
移.
(4)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為O時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主的顫抖來(lái)增加產(chǎn)熱
B、受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射
C、寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)
D、寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于20℃時(shí)產(chǎn)熱速率,散熱速率則小于20℃時(shí)散熱速率

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